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        1. 【題目】人的生命是寶貴的,新生命誕生的起點(diǎn)是(

          A.嬰兒出生 B.精子成熟 C.卵細(xì)胞成熟 D.受精卵形成

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng).只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一~圖四是綠色植物相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)圖一中的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的(填圖中的序號(hào)).
          (2)圖三所示植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物所需的原料二氧化碳是通過圖四中的[](填圖中的序號(hào)和名稱)進(jìn)入葉片內(nèi)的.
          (3)圖二所示種子萌發(fā)時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)是由[](填圖中的序號(hào)和名稱)提供的.
          (4)圖三所示植物生長所需要的有機(jī)物由圖四中(填圖中的序號(hào))的細(xì)胞通過光合作用合成的,而所需的水分和無機(jī)鹽則主要是通過②根的根尖結(jié)構(gòu)中的吸收的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方,一半來自母方.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將大米播種在松軟濕潤的土壤里,在適宜的溫度下,不能萌發(fā)的主要原因是(

          A. 胚不完整 B. 沒有種皮 C. 沒有胚 D. 沒有子葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的相關(guān)概念間包含關(guān)系圖,其中為大圓,分別為大圓之內(nèi)的小圓,符合這種所屬關(guān)系的是

          A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體

          B.內(nèi)分泌腺、垂體、卵巢

          C.種子植物、孢子植物、被子植物

          D.原核生物、細(xì)菌、病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示四個(gè)相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個(gè)選項(xiàng)與之相符的是

          選項(xiàng)

          1

          2

          3

          4

          A

          種子植物

          裸子植物

          被子植物

          雙子葉植物

          B

          泌尿系統(tǒng)

          腎臟

          膀胱

          腎單位

          C

          細(xì)胞核

          染色體

          DNA

          基因

          D

          生物多樣性

          物種多樣性

          遺傳多樣性

          生態(tài)系統(tǒng)多樣性

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學(xué)消化的是( )

          A. 牙齒將食物嚼碎

          B. 唾液使飯中的淀粉變成有甜味的麥芽糖

          C. 胃腸蠕動(dòng)使食物與消化液充分混合

          D. 舌頭攪拌使食物與唾液混合并吞入食道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A,B,C和鈣、磷等礦物質(zhì),還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等.經(jīng)常食用,有滋陰、補(bǔ)胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在圖中[2]所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)的
          (2)葉片上的是植物細(xì)胞進(jìn)行氣體交換和水分散失的門戶
          (3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會(huì)滲出汁液,這些汁液主要是從莖的中滲出來的
          (4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由發(fā)育成的.
          (5)有的南瓜花不會(huì)結(jié)果,請(qǐng)你解釋原因:
          (6)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了如圖2所示的果實(shí)體積變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:
          ①當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槊總(gè)子房里生有
          ②在大棚里種植南瓜時(shí),為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取的措施.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】只在特異性免疫中起作用的是_________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案