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          【題目】你有過捉魚的經(jīng)歷嗎？下河摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚表面黏液的主要作用是（　　）
          A. 減小運動的阻力 B. 預(yù)防人類捕捉
          C. 保護體表濕潤 D. 輔助呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】水生活在水中，體表覆蓋著鱗片，能分泌黏液，所以我們摸魚時，已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫，黏液的主要作用是減少運動時水的阻力，適于水中生活。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在花店里，可以看到同一株仙人掌上有不同顏色的仙人球，這是利用了植物無性生殖方式中的（ ）
          A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學(xué)知識回答問題：
           
          （1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。
          （2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。
          （3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如圖所示幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：

          （1）渦蟲和蛔蟲分別屬于、（填動物類群）．
          （2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的；身體和都分節(jié)．
          （3）蚯蚓身體分節(jié)，靠蠕動爬行．
          （4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？（說出一種即可）．
          （5）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用呼吸，輔助呼吸．
          （6）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，分類的主要依據(jù)是下列選項中的 ．
          A.生活環(huán)境的不同
          B.脊柱的有無
          C.生殖方式的不同
          D.生活方式的不同．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臘肉、臘魚能存放較長時間，是因為（　�。�
          A. 臘肉、臘魚營養(yǎng)被破壞 B. 臘肉、臘魚體內(nèi)會有較多的鹽，不利于細菌存活
          C. 臘肉、臘魚內(nèi)的細菌繁殖速度慢 D. 臘肉、臘魚上的細菌體內(nèi)水分被濃鹽水奪去
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在感冒時，呼吸不暢的原因是
          A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔 
          B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔 
          C．氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道 
          D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（）
           
          A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
          B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系
          C.沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整
          D.若該生態(tài)系統(tǒng)被污染，則蛇體內(nèi)有害物質(zhì)的濃度最高
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的有性生殖需要由_________生殖細胞結(jié)合成_________，再繼續(xù)發(fā)育成新個體，其后代具有_________的遺傳特征，馬鈴薯的塊莖生殖、葡萄枝的扦插都_________有性生殖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組的同學(xué)對能卷舌和不能卷舌這對相對性狀的遺傳情況進行了研究．他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷，回收后分類統(tǒng)計，結(jié)果如下表所示：
          類別
          家庭數(shù)目
          （個）
          父母性狀
          子女性狀
          能卷舌
          不能卷舌
          第一類
          89
          不能卷舌
          不能卷舌
          0
          89
          第二類
          160
          不能卷舌
          能卷舌
          104
          56
          第三類
          120
          能卷舌
          能卷舌
          97
          23

          （1）利用問卷的形式了解遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的法．
          （2）控制能卷舌的基因是性，控制不能卷舌的基因是性，此判斷可根據(jù)第類（填寫類別）調(diào)查結(jié)果得出．
          （3）用B表示顯性基因，b表示隱性基因，第三類的子女中能卷舌性狀的基因組成是、 ．
          （4）能卷舌和不能卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有遺傳效應(yīng)的片段．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案