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        1. 下列哪項(xiàng)不是藻類植物作用及人類關(guān)系的敘述( )
          A.可做魚類的餌料
          B.可供食用
          C.可供藥用
          D.釋放二氧化碳,調(diào)節(jié)生物圈中碳—氧平衡
          D
          綠色植物進(jìn)行光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳和制造氧氣,維持整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的碳——氧平衡。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          我們現(xiàn)在使用的煤、石油是由古代的        植物等遺體演變成的。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列植物,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是(    )
          A.水綿   B.衣藻   C.墻蘚  D.腎蕨

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          腎蕨地面以上的部分是植物體的  (   )
          A.莖和葉B.葉C.莖、葉、根D.葉、

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點(diǎn)(。
          A.都必須生活在水里B.植株都很矮小
          C.都可以食用 D.都不結(jié)種子

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          下圖是海帶、葫蘆蘚、桫欏、銀杏四種植物,據(jù)圖回答問題:

          (1)B類植物稱為裸子植物,因?yàn)樵擃愔参锓N子裸露,無  ▲   包被。
          (2)圖中哪種植物沒有真正的根、莖、葉:      ▲       (填序號(hào))
          (3)C屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,但它并沒有真正適應(yīng)陸生環(huán)境,原因是     ▲     。
          (4)細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖中四種植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,其重大區(qū)別是沒有    ▲      。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述,錯(cuò)誤的是
          A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化;
          B.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水
          C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代
          D.苔蘚對(duì)二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          (4分)根據(jù)植物的繁殖方式(種子的有無),可以將植物分為種子植物和孢子植物,水稻、蘋果、松樹用種子繁殖后代,屬于          植物,海帶和葫蘆蘚用孢子繁殖后代,屬于          植物。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一般很難看到竹子開花,但根據(jù)竹子莖長(zhǎng)成后不能加粗,竹葉具有平行脈等特征,可以推知竹子的花基數(shù)應(yīng)該是( 。
          A.2B.3C.4D.5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案