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          圖示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（   ）
          A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害嚴(yán)重
          C．蛇的數(shù)量迅速增加D．田鼠的數(shù)量迅速增加
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析:分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。這種平衡是動(dòng)態(tài)的。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，如果人們大量的捕殺蛙，短期內(nèi)，會(huì)使水稻的害蟲稻蝗因失去天敵的控制而大量繁殖，水稻蟲害嚴(yán)重就會(huì)減少，鼠會(huì)因?yàn)樗镜臏p少而減少，同時(shí)蛇的數(shù)量也隨著鼠的減少而減少，從而造成生態(tài)平衡的失衡，可見，選項(xiàng)B符合題意。
          考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          利用農(nóng)田蜘蛛或在農(nóng)田里放養(yǎng)青蛙來(lái)防治農(nóng)業(yè)害蟲的好處是：
          A．可以減少使用農(nóng)藥B．防止對(duì)環(huán)境造成污染
          C．降低成本D．以上各項(xiàng)都是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中屬于分解者的是
          A．水族箱中的金魚藻B．金魚的食物水蚤
          C．墻角的苔蘚D．朽木上的蘑菇
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          (6分)下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有　 　　條食物鏈。請(qǐng)寫出貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中獲得能量最多的一條食物鏈　　　　　　　　　                 　 　　。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)若被DDT污染，則體內(nèi)DDT含量最多的生物是　　　　。
          (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)的途徑是綠色植物的　　　　。
          （4）一般情況下該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種消費(fèi)者減少并不影響該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的     能力。
          (5)該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般是    方向的。（選填“單”或“雙”。）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥屬于（    ）
          A.生產(chǎn)者        Ｂ.消費(fèi)者    C.分解者        Ｄ.非生物因素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是     ；在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有           ,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的         ，如果沒(méi)有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。
          (2)如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)___     _（填增加或減少）。
          (3)一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)___  ___的狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我           能力。
          (4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 ____________和____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

          （1）圖中③表示的生理過(guò)程是           。
          （2）在碳循環(huán)中，碳的主要存在形式是                  。
          （3）圖中乙代表                        。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          研究者對(duì)某池塘中部分生物攝取的食物成分進(jìn)行分析，并將結(jié)果記錄在右表中。請(qǐng)回答問(wèn)題:（5分）
          生物種類
          		體內(nèi)食物成分
          小魚
          		蜻蜓的幼蟲
          小球藻
          		——
          蜻蜓的幼蟲
          		水蚤
          水蚤
          		小球藻
           
          （1）表中屬于生產(chǎn)者的是         。
          （2）根據(jù)表中的信息，請(qǐng)寫出一條食物鏈：                         。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物都是由生產(chǎn)者通過(guò)              制造的。
          （4）該池塘受到了汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是            。
          （5）該系統(tǒng)在一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?u>　　　　            能力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈                                   （　�。�
          

			
          

			
          
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