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          觀察水中的鯽魚，它總是不停地用口吞水，再從鰓蓋后沿排水。在這個(gè)過程中它主要完成（      ）
          A．呼吸B．排出食物殘?jiān)?/td>C．散發(fā)熱量D．交換體內(nèi)的水分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
          此題重點(diǎn)考查魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧．
          魚的呼吸器官是鰓，水由口進(jìn)入然后流經(jīng)鰓由鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換，所以魚用口吞水，用鰓孔排水，不斷相互交替張開和閉合，是魚在呼吸． 
          故選：A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          珊瑚蟲等動物的特征是, 有口無_____________，這些動物稱為_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          軟體動物都生活在水中.                         (   )
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          鯽魚主要依靠下列哪項(xiàng)來控制游泳的方向（    ）。
          A．軀干B．胸鰭C．腹鰭D．尾鰭
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)在探究“魚鰭在游泳中的作用”時(shí)，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁好放入水中，觀察到的現(xiàn)象是
          A．只能上浮，不能下沉B．游動時(shí)，魚體常常側(cè)翻，不能保持平衡
          C．只能向前游動，不能轉(zhuǎn)彎D．不能保持前進(jìn)的方向，而且游動速度減慢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          美麗的漢源湖，有多種魚類在這里生息。下列有關(guān)湖中魚類的描述不正確的是(    )
          A．生活在水里B．在水中呼吸C．依靠鰭游泳D．都吃植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          到菜市場去買魚，在許多死魚中你如何判斷魚的新鮮與否？（   ）。
          A．鰓絲的顏色B．鱗片的完整
          C．體表是否濕潤D．魚鰭是否完整
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          生物課上同學(xué)們在做“探究魚類適應(yīng)水中生活特征”的實(shí)驗(yàn)，小明這組同學(xué)想要探究的問題是：側(cè)線在魚的運(yùn)動中有什么作用？
          （1）根據(jù)小明這組同學(xué)提出的問題，你作出的假設(shè)是：______．
          （2）根據(jù)假設(shè)同學(xué)們提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．
          方案一：選取一條體型大小適中、有活力的魚，放入水槽中直接觀察．
          方案二：選取一條體型大小適中、有活力的魚，用凡士林封住側(cè)線后放入水槽中進(jìn)行觀察．
          方案三：選取兩條體型、大小、活力相同的魚，將其中一條魚的側(cè)線用凡士林封住，另一條魚不做處理，放入同一個(gè)水槽中，用木棒順時(shí)針攪動水進(jìn)行觀察．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是被凡士林封住側(cè)線的魚在水中無方向的翻動．
          你的評價(jià)是：以上三種方案中，方案______科學(xué)合理．方案三中加入一條不做處理的魚起______作用．
          （3）通過探究，同學(xué)得出的結(jié)論是：______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          與水生環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜的多。一般來講，陸生動物適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：
          ①體表具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
          ②有輔助呼吸的氣囊
          ③有能在空氣中呼吸的器官
          ④有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
          ⑤有支持軀體和運(yùn)動的器官
          ⑥有防寒皮毛
          A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．①②④⑤
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案