【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人形成視覺(jué)的感受器是【 】 ,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)、看電視等會(huì)導(dǎo)致眼球的 (填序號(hào))曲度增大,從而形成近視。
(2)腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)④流入膀胱。尿液儲(chǔ)存到一定量時(shí)就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑: 。
(3)人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是 。
【答案】(1)③視網(wǎng)膜 ①
(2)⑤→⑦→B→⑧→⑥
(3)能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射
【解析】
試題分析:①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、⑨上行的神經(jīng)纖維、(10)下行的神經(jīng)纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質(zhì)。視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),因此屬于視覺(jué)感受器。晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的晶狀體過(guò)度變曲,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視。腎臟產(chǎn)生的尿液通過(guò)[④]輸尿管流入膀胱,尿液儲(chǔ)存到一定量就會(huì)產(chǎn)生排尿反射,圖中嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥。人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞,人類高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的最突出特征是語(yǔ)言組織力、表達(dá)交流能力強(qiáng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①→④主要表示變形蟲(chóng)細(xì)胞的某一重要生理過(guò)程。該過(guò)程是( )
A. 生長(zhǎng)B. 分化
C. 分裂D. 癌變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題(可填文字或圖中的編號(hào)):
(1)對(duì)物像具有放大作用的是__________和__________。
(2)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋分別是圖中的__________和__________,它們的作用是調(diào)節(jié)鏡筒的__________。
(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇大的光圈和用反光鏡的_________面鏡對(duì)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如圖是某學(xué)生用兩片長(zhǎng)方形的木板、兩條松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的( 。
A. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)B. 骨、肌腹、關(guān)節(jié)
C. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)D. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)囊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物行為的敘述不正確的是( )
A. 先天性行為是由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的
B. 具有社會(huì)行為的蜜蜂能通過(guò)舞蹈通訊
C. 寵物狗定點(diǎn)排便屬于先天性行為
D. 蜘蛛織網(wǎng)是一出生就會(huì)的行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種生活中常見(jiàn)生物的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是___(填字母),屬于無(wú)脊推動(dòng)物的是___(填字母)。
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,是不結(jié)種子的植物,它通過(guò)___繁殖后代。
(3)E的發(fā)育經(jīng)歷了卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,叫做___發(fā)育。
(4)從進(jìn)化的角度看,通過(guò)D與B;A與C的比較,說(shuō)明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)從結(jié)構(gòu)上看是___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)野外調(diào)查,我們可以了解某一區(qū)域的野生動(dòng)物____________狀況,為____________與合理_________、____________野生動(dòng)物資源提供科學(xué)的依據(jù)。
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