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        1. 【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,并且它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會引起(  )

          A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少

          B. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少

          C. 丙和丁的數(shù)量都增加,甲的數(shù)量減少

          D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

          【答案】C

          【解析】

          在一個食物鏈中營養(yǎng)級別越高數(shù)量越少,由直方圖給予的信息可知:圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,屬于生產(chǎn)者,甲次之屬于初級消費者,乙再次之,屬于次級消費者,丁屬于第三級消費者,從而獲得解題信息。

          食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。由圖可知,四種生物構(gòu)成的食物鏈:丙丁,若乙的數(shù)量增加,會大量捕食甲,則甲的數(shù)量下降;甲的數(shù)量減少,則丙的數(shù)量就會增加;丁以乙為食,乙增多,丁的數(shù)量也隨著增多,所以若乙的數(shù)量增加,丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量減少,C正確

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

          A. ①是吸收水分的主要部位

          B. ②是吸收無機鹽的主要部位

          C. ③處的細胞體積較大且排列疏松

          D. ④處的細胞具有旺盛的分裂能力

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法錯誤的是( 。

          A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強

          B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

          C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱

          D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強度減弱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用.如圖為綠色植物的葉片進行某項生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          (1)植物進行光合作用的主要器官是______

          (2)光合作用的條件是______,光合作用的場所是______

          (3)圖中的A和B進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu) 成的______;光合作用制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.

          (4)根吸收的水分向上運輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片的______作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,黎明同學對實驗過程和結(jié)果的分析錯誤的是( 。

          A. 甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

          B. 丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素

          C. 丁中葉片滴加碘液后c遮光部分變藍

          D. 實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的說法,錯誤的是(  )

          A. 圖中的蟲和鳥屬于消費者

          B. 植物的枯枝落葉能被細菌和真菌分解

          C. 若消滅所有的蟲,則更有利于該生態(tài)系統(tǒng)的維持

          D. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中尚缺少陽光等非生物成分

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”是人們普遍關(guān)注的問題.某班生物科代表經(jīng)過學習探究后繪制的生男生女圖解如圖.請據(jù)圖回答.

          (1)圖中括號內(nèi)XY表示性染色體,請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案._____

          (2)有人認為生男還是生女的責任不在女性而在男性,這種想法對嗎?

          答:_____(填“對”或“不對”).

          (3)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機會是_____

          (4)無論是生男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異,這說明生物具有_____現(xiàn)象.

          (5)該夫婦打算生一個小孩,則他們孩子的性別_____

          A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機會均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是制作臨時裝片的四個步驟,這四個步驟的正確順序應(yīng)是 ( 。

          A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】判斷題

          (1)地球上所有生物及其生存的環(huán)境構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) _______

          (2)在制作植物和動物細胞臨時玻片標本時,最先滴加的都是清水 _______

          (3)小明同學體內(nèi)的心肌細胞和神經(jīng)細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同 _______

          (4)草履蟲是單細胞動物,結(jié)構(gòu)簡單,沒有專門的運動器官 _______

          (5)紅豆杉是我國一級保護植物,它能開花結(jié)果,靠種子繁殖 _______

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