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        1. 【題目】中醫(yī)給成年人“切脈”來診斷疾病。所“切”的血管一般是

          A心臟 B靜脈 C動脈 D毛細(xì)血管

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管,動脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快,動脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位,但是在體表的個別部位也能摸到,如手腕部的橈動脈、頸部的頸動脈如中醫(yī)的切脈,按摸到的血管就是橈動脈血管。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)們還記得觀察洋蔥表皮細(xì)胞時的驚喜嗎?下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當(dāng)時的操作,并將每一步的操作過程補(bǔ)充完整。 】內(nèi)填寫字母

          1當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用

          2在操作顯微鏡使鏡筒下降時,眼睛一定要看著 ,這樣做的原因是

          3蓋蓋玻片時,要將蓋玻片的 先接觸水滴,然后緩緩放平,這樣做的目的是

          4在顯微鏡下觀察自制的臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形動物,用鑷子輕壓蓋玻片時,發(fā)現(xiàn)該物移動,則該物是

          5制作臨時裝片時,一般都要染色,染色的目的是為了 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖回答問題

          A B

          (1)圖A表示____________動作,圖B表示_______________動作.

          (2)1和2分別表示兩種肌肉,1是_______________2是_______________.

          (3)人在屈肘時,圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?

          1的狀態(tài)_______________2的狀態(tài)_______________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】填圖:

          (1)圖中【1】表示細(xì)胞的__________過程中,其結(jié)果是__________:圖中【2】表示細(xì)胞的___________過程中,其結(jié)果是____________。正是由于【1】【2】兩個過程的作用使得生物體能夠_____________。

          (2)圖中【3】表示細(xì)胞的_________過程中,其結(jié)果是細(xì)胞在___________、___________________上產(chǎn)生明顯的差別,最終形成不同的____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯誤的一項是(   )

          A. ④是細(xì)胞核,是細(xì)胞生命活動控制中心

          B. (3)屬于植物的輸導(dǎo)組織,具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用。

          C. 儲存在(2)中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于植物體的光合作用

          D. 從結(jié)構(gòu)層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為(1)→(3)→(2)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答:

          1在適宜的條件下,將來發(fā)育成雛雞的是[ ] 。

          2能為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵白和[ ] 。

          3結(jié)構(gòu)3的作用是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是

          A.生產(chǎn)者、消費者、分解者

          B.分解者、生產(chǎn)者、消費者

          C.消費者、生產(chǎn)者、分解者

          D.生產(chǎn)者、分解者、消費者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】壁虎遇到敵害后會斷尾,這說明了生物

          A.能夠不斷長大 B.能繁殖后代

          C.能對外界刺激作出反應(yīng) D.能影響環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】多莉綿羊的培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

          1培育多莉綿羊的技術(shù)稱為____________。

          2圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過程通過____________、生長和____________過程發(fā)育成早期胚胎。

          3多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似。

          4丙綿羊所起的主要作用是______________________。

          5產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于______________。

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          同步練習(xí)冊答案