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          （2008?鎮(zhèn)江）如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填寫各部分結(jié)構(gòu)名稱．
          （1）①是
          目鏡
          目鏡
          ，②是
          鏡筒
          鏡筒
          ，④是
          物鏡
          物鏡
          ．
          （2）反光鏡是
          ⑩
          ⑩
          ，粗準(zhǔn)焦螺旋是
          ⑨
          ⑨
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解答本題時(shí)可以從熟悉的不易出錯(cuò)的結(jié)構(gòu)開始，如載物臺(tái)，上、下有，鏡筒，上、下有．鏡臂，上、下有，再結(jié)合功能以及特點(diǎn)就可以作答．
          解答：解：顯微鏡的結(jié)構(gòu)包括機(jī)械部分和光學(xué)部分．
          如圖：機(jī)械部分包括：鏡座、13鏡柱、12鏡臂、②鏡筒、⑤載物臺(tái)、⑥壓片夾、⑨粗準(zhǔn)焦螺旋、⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑦遮光器、③轉(zhuǎn)換器；
          光學(xué)部分：①目鏡、④物鏡、⑩反光鏡．
          所以顯微鏡是一種精密的放大儀器，其主要作用是用來放大物像，因此其最主要的部位是目鏡和物鏡．
          故答案為：（1）目鏡； 鏡筒； 物鏡（或高倍鏡）   （2）⑩；⑨
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．熟悉掌握顯微鏡的構(gòu)造是觀察的基礎(chǔ)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?鎮(zhèn)江）如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題．
          （1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管．進(jìn)行多次后，
          B
          B
          （填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了．證明呼出的氣體中含
          較多的二氧化碳
          較多的二氧化碳
          ．
          （2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
          對(duì)照（或?qū)Ρ龋?/div>
          對(duì)照（或?qū)Ρ龋?/div>．
          （3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
          C
          C

          A．血液   B．肺泡   C．細(xì)胞   D．氣管
          （4）在呼吸時(shí)，由于肋間肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被
          吸入
          吸入
          ；當(dāng)
          肋間肌
          肋間肌
          和
          膈肌
          膈肌
          舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?鎮(zhèn)江）如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著 E→
          D→A→B→C
          D→A→B→C
          的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為
          反射弧
          反射弧
          ．膝跳反射的神經(jīng)中樞在
          脊髓（或A）
          脊髓（或A）
          內(nèi)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?鎮(zhèn)江）如圖為不同因素對(duì)哺乳動(dòng)物和鳥類威脅大小的條形圖

          根據(jù)上圖回答：
          （1）哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是什么？
          偷獵棲息地的喪失
          偷獵棲息地的喪失
          ．
          （2）鳥類受威脅的主要原因是什么？
          棲息地的喪失
          棲息地的喪失
          ．
          （3）請(qǐng)你寫出兩條保護(hù)動(dòng)物的措施．
          ①建立自然保護(hù)區(qū)②不亂砍亂伐等合理答案均可得分
          ①建立自然保護(hù)區(qū)②不亂砍亂伐等合理答案均可得分
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?鎮(zhèn)江）媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥； （乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
          （1）科學(xué)探究的一般過程包括：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)以及得出結(jié)論．上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步？答
          作出假設(shè)
          作出假設(shè)
          ．
          （2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          （填正確或錯(cuò)誤）的．
          （3）步驟
          乙
          乙
          采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
          （4）由于受到某種不利因素的作用，正常細(xì)胞可能發(fā)生癌變成為癌細(xì)胞，引起細(xì)胞癌變的因素很多，請(qǐng)舉出其中的一例，如
          油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑
          油炸食品、腌制食品、射線、化學(xué)藥劑
          ．
          

			
          

			
          
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