【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，置于37攝氏度溫水中，一小時后植物油不見了．配制的消化液可能是（ ）
A.唾液、胃液、腸液
B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁
D.腸液、唾液、胰液
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在利用顯微鏡觀察細胞時，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對光④觀察，正確的操作順序是（ ）
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ①②④③
D. ④①③②
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是南極食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答以下題。
（1）在此食物網(wǎng)中有_________條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈：____________
（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成統(tǒng)一的整體。因此，
要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，右圖中還缺少一種重要的生物成分是_________，例如______________等生物。
（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物的生物是___________，數(shù)量最少的生物是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某種植物葉片生理活動的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）若A表示二氧化碳，則C表示________，合成的物質(zhì)B是________, 該過程表示的是______作用，這對維持生物圈的_________平衡起重要作用。
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過程表示植物正在進行__________作用。
（3）若C表示水，此過程表示葉片正在進行_____________ 作用。
（4）植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況，讀圖并選擇不正確的
A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化
B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔
C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸
D. 三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實線箭頭表示血液流動方向，虛線箭頭表示氣體運動方向，據(jù)圖回答下列問題。
（1）在心臟的四個腔中，⑥代表右心室，③代表_____。
（2）圖中②指的是_____，⑧指的是主動脈。
（3）血液由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____，血液由④射出，流經(jīng)⑧至⑤的循環(huán)途徑叫_____。
（4）圖中A處進行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。B處進行著_____之間的氣體交換，結(jié)果血液由_____。
（5）某紅細胞隨血液流動至A處時，其中的血紅蛋白與氧結(jié)合。請你寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑（用序號、字母和箭頭表示）A→_____→_____→_____→⑦→⑧→B。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
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