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        1. 【題目】下圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)4號(hào)染色體及其攜帶的基因, 相關(guān)說法不正確的是(

          A.豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀

          B.4號(hào)染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成

          C.該豌豆的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生

          D.該豌豆與基因組成為DD的豌豆雜交,子代不會(huì)出現(xiàn)矮莖植株

          【答案】C

          【解析】

          (在遺傳學(xué)上,把具有一對(duì)相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀,稱為顯性性狀,把未顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀,稱為隱性性狀?刂骑@性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A)?刂齐[性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a)。

          隱性基因,通常用小寫英文字母表示,控制豌豆的花頂生的基因是a,控制矮莖的基因是d,因此豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀,A正確。

          4號(hào)染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),B正確。

          當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性基因時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花腋生,C錯(cuò)誤。

          如圖表示豌豆細(xì)胞中一對(duì)4號(hào)染色體及其攜帶的基因均是雜合體,因此與基因組成為DD的豌豆雜交,子代不會(huì)出現(xiàn)矮莖植株,遺傳圖解:

          ,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后,小魚不見了,其原因是()
          A.被樹根吸收了
          B.被水沖走了
          C.被貓挖吃了
          D.被腐生細(xì)菌分解了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】還記得制作發(fā)酵瓶的情形嗎?看著瓶中液體冒出氣泡、氣球慢慢脹大,相信你也會(huì)感到自豪的。如圖為某同學(xué)制作的發(fā)酵瓶,請(qǐng)回答:

          (1)酵母菌屬于_____(選填“細(xì)菌”或“真菌”);

          (2)氣球慢慢脹大,是因?yàn)榻湍妇纸馄咸烟,產(chǎn)生了_____;

          (3)另一位同學(xué)的發(fā)酵瓶及氣球都是完好的,且氣球與瓶口結(jié)合緊密,但氣球還是癟的,其實(shí)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:_____(寫出一種)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)分析回答問題:

          (1)甲圖表示吸氣狀態(tài),此時(shí)膈肌__,膈的位置下降,胸腔容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力___,氣體被吸入。

          (2)當(dāng)肋骨間肌肉的狀態(tài)是______時(shí),人體就會(huì)處于乙圖所示的呼氣狀態(tài)。

          (3)吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替,實(shí)現(xiàn)了_____與外界的氣體交換。

          (4)丙圖中A表示______,B表示______,該圖表示肺泡與______之間的氣體交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國(guó)北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進(jìn)一步提高,霧霾不僅對(duì)城市運(yùn)行產(chǎn)生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅,人在呼吸時(shí),PM2.5污染物隨空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺,如圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈。^表示膈肌頂部運(yùn)動(dòng)的方向)活動(dòng)情況的是( 。

          A.

          B.

          C.

          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾組生物中,細(xì)胞中都有成形細(xì)胞核的一組是()
          A.酵母菌、蘑菇、青霉
          B.痢疾桿菌、甲烷菌、酵母菌
          C.SARS病素毒、結(jié)核桿菌、木耳
          D.花菇、草菇、艾滋病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題。

          1用來證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置是

          2用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置是 ;

          3A裝置中氫氧化鈉的作用是什么?

          4A和B中有淀粉生成的裝置是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如下圖所示:

          1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______。

          A.達(dá)爾文 B.袁隆平 C.巴斯德 D.林奈

          2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是在于空氣中的________________進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

          3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是___________________的,而是________________

          4)以該科學(xué)家名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的常用方法? ______

          A.蘑菇 B.牛奶 C.果脯 D.臘肉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;

          ②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;

          ③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;

          ④一段時(shí)間后,取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖中甲所示:

          請(qǐng)分析回答:

          (1)制作酸奶需要的微生物是________,它屬于________生物(原生或原核)。圖乙是其結(jié)構(gòu)模式圖,其中①是________,③是__________。

          (2)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能有________個(gè)因素不同。

          (3)根據(jù)甲圖數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是______________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案