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          【題目】光合作用的實質(zhì)是_____________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】制造有機物，釋放氧氣
          【解析】試題分析：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，由此可知光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學(xué)的設(shè)計方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)。據(jù)此回答： 
          （1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。
          （2）實驗結(jié)論： 。
          （3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。
          （4）在該實驗的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況，請判斷甲、乙、丙三條血管分別屬于（ ）
          A. 動脈、毛細血管、靜脈 B. 靜脈、動脈、毛細血管
          C. 毛細血管、動脈、靜脈 D. 靜脈、毛細血管、動脈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系。請分析并回答問題。
          （1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有＿＿＿＿＿條食物鏈。
          （2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非
          生物部分和＿＿＿＿＿。
          （3）圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是＿＿＿＿＿。
          （4）上世紀五、六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物子實，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降。由此可見動物在維持＿＿＿＿＿中起重要作用。
          （5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿流動的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】上臂處于如圖所示時，相關(guān)肌肉的狀態(tài)分別是（ ）
          A．①收縮、②收縮 B．①舒張、②舒張 
          C．①收縮、②舒張 D．①舒張、②收縮
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鹿、兔、蚜蟲等植食性動物是生物圈中的
          A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.統(tǒng)治者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列植物中，最低等到的是（ ）
          A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】由于韭黃在生長過程中始終用蒲包蓋著，見不著光，所以，葉片是黃色的。這說明葉片中的 _________產(chǎn)生需要 _______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“蛙滿塘，谷滿倉”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點是
          A. 雌雄異體、體外受精、水中發(fā)育 B. 雌雄同體、體外受精、體內(nèi)發(fā)育
          C. 雌雄異體、體內(nèi)受精、水中發(fā)育 D. 雌雄同體、體外受精、水中發(fā)育
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案