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          【題目】貯藏糧食時(shí)充加二氧化碳可以延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，這是因?yàn)槎趸紳舛雀?/span>（ ）
          A．抑制了光合作用 B．抑制了擴(kuò)散作用
          C．抑制了呼吸作用 D．抑制了蒸騰作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：植物的呼吸作用需要吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加二氧化碳的濃度，抑制了水果蔬菜的呼吸作用，以減少呼吸消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》中寫(xiě)道：“碧玉妝成一樹(shù)高，成條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”此絕句反映了生物與環(huán)境之間的怎樣的關(guān)系（ ）
          A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境
          C．生物影響環(huán)境 D．生物與環(huán)境之間無(wú)直接關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，__________ 的壁最厚，能夠強(qiáng)有力地收縮，將血液泵向全身。
          （2）5和8，6和9之間有__________，能防止血液倒流。
          （3）血管1是_________，流的是 _________ 血。
          （4）醫(yī)生給病人靜脈注射藥物后，該藥物最先抵達(dá)病人心臟的_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在（ ）
          ①胚 ②子葉 ③種皮 ④胚乳
          A．①② B．②④ C．①③ D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育一般包括_____、________、______、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨復(fù)雜的繁殖行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是（ ）
          A．英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊  B．中國(guó)科學(xué)家培育的雜交水稻
          C．愛(ài)德華茲“締造”的試管嬰兒 D．美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人在呼氣時(shí)胸部和膈發(fā)生的變化是（　�。�
          A.肋間肌收縮
          B.膈肌舒張
          C.胸廓擴(kuò)大
          D.膈頂部下降
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 
          （1）在細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中1的作用是（________）6 的作用是（__________）。
          （2）與植物細(xì)胞相比大多數(shù)細(xì)菌不含（_____________），所以不能自己制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為（__________）或（___________）。
          （3）從分類的角度來(lái)看，大腸桿菌、乳酸菌都屬于（_________），青霉菌屬于（_________），兩者的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞中無(wú)（_________），像細(xì)菌這樣的生物被稱為（____________）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

          ①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
          ②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；
          ③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
          ④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：
          發(fā)酵時(shí)間
          牛奶狀況
          2小時(shí)
          呈液態(tài)，無(wú)酸味
          4小時(shí)
          呈液態(tài)，略帶酸味
          6小時(shí)
          呈蛋花狀態(tài)，微酸
          8小時(shí)
          呈凝固狀，酸度適中
          請(qǐng)分析回答：
          （1）制作酸奶需要的微生物是 ， 它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．
          （2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 ．
          （3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟．
          （4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 ．
          （5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜．
          

			
          

			
          
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