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        1. 現(xiàn)在倡導(dǎo)“文明清明,綠色清明”.下列做法符合上述倡議的是( 。
          A.把垃圾放到相關(guān)地方處理
          B.放鞭炮,大量燒紙錢
          C.大聲喧嘩,隨意扔煙蒂
          D.砍光墓地周圍樹木
          A、把垃圾放到相關(guān)地方處理,符合環(huán)保理念.符合題意.
          B、放鞭炮,大量燒紙錢,會造成環(huán)境污染,不符合環(huán)保理念.不符合題意.
          C、大聲喧嘩,隨意扔煙蒂,影響了居民的休息,形成了噪聲污染,會造成環(huán)境污染,不符合環(huán)保理念.不符合題意.
          D、砍光墓地周圍樹木,對環(huán)境造成了破壞,不符合環(huán)保理念,不符合題意.
          故選:A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          被稱為“地球之肺”的是( 。
          A.草原B.河流C.沼澤地D.森林

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          立體農(nóng)業(yè)主要是指依靠現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),在有限的土地上集約化經(jīng)營,以獲取最大的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益,立體農(nóng)業(yè)包括立體______和立體養(yǎng)殖業(yè).

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          “生物圈Ⅱ號”是完全封閉的,生物所需的能量和物質(zhì)完全可以自給自足.______.(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
          (1)牛通過______作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進行______作用,合成有機物;
          (2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為______,能夠把有機物分解為______;
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著______進行的,能量流動的特點是______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          建立此生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是( 。
          A.提高雞的產(chǎn)蛋量
          B.提高農(nóng)作物對于光能的利用效率
          C.充分利用該生態(tài)系統(tǒng)中的能量,并減少環(huán)境污染
          D.增加整個生態(tài)系統(tǒng)中的能量供給總量,并使之百分之百流向下一環(huán)節(jié)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          根據(jù)如圖回答下列問題:
          (1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的______部分.
          (2)圖中屬于初級消費者的是______,屬于最高消費者的是______.
          (3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有______的時期.
          (4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們?nèi)梭w所需能量的最終來源是( 。
          A.植物中的化學(xué)能B.太陽的光能
          C.食物中的化學(xué)能D.攝取食物的熱能

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          同步練習(xí)冊答案