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        1. 【題目】如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料,回答下列問(wèn)題。

          (1)這種原料是。

          (2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是。

          (3)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)。

          (4)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式。

          【答案】 二氧化碳 吸收空氣中的二氧化碳 對(duì)照

          【解析】通過(guò)利用“氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的二氧化碳變渾濁”的性質(zhì)來(lái)探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。

          (1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是二氧化碳。
          (2)二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測(cè)二氧化碳是否存在。
          (3)本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是玻璃瓶以外的葉片。
          (4)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程,其表達(dá)式為:二氧化碳+有機(jī)物+氧氣。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面①﹣⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時(shí)看到的幾個(gè)視野,據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖①是由于操作不當(dāng)所引起的,請(qǐng)說(shuō)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因(說(shuō)出一個(gè)原因即可):_____

          (2)要將視野由圖②變成圖③,應(yīng)將裝片向_____移動(dòng).

          (3)如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤,視野中的亮度會(huì)_____(增加或減少).

          (4)圖⑥的視野中出現(xiàn)了_____,要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時(shí)英采取下圖中的哪一方法(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】連接病因和疾病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗戶”是③____________。

          (2)圖中與莖的輸導(dǎo)組織連接的結(jié)構(gòu)①是_____________。

          (3)細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行 _____________的場(chǎng)所。

          (4)植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的 _________主要儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)④____________中。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳譜系(設(shè)顯性基因是D,隱性基因是d)。分析:

          (1)此遺傳病屬于______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

          (2)如果1號(hào)的基因型是Dd,那么2號(hào)是基因型最可能是________,6號(hào)是基因型是_____,7號(hào)的基因型是__________,10號(hào)的基因型是__________

          (3)6號(hào)和7號(hào)婚配后,所生的孩子中出現(xiàn)這種遺傳病的機(jī)率是___.生男孩機(jī)率_____。

          (4)9號(hào)的體細(xì)胞中一對(duì)性染色體是______.基因型是______

          (5)家庭成員中出現(xiàn)的患病和不患病這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于___________現(xiàn)象。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示,回答問(wèn)題(示例:Ⅱ根):

          (1)菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自[]__,發(fā)育成菜豆幼苗[I]的結(jié)構(gòu)是[]__

          (2)使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的部位__

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥(niǎo)的原因是

          A胸肌發(fā)達(dá) B心臟有四腔 C體溫恒定 D胎生、哺乳

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】馬和羊都屬于哺乳綱動(dòng)物,這是因?yàn)樗鼈兌季哂械奶卣魇牵?)

          A. 有脊椎骨和四條腿 B. 胎生,哺乳

          C. 有四條腿,足有三趾 D. 陸生,體溫恒定

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是表示染色體、DNA和基因之間關(guān)系的示意圖。

          (1)圖中A表示染色體,它主要由【B】_______________和【C】_____________構(gòu)成的。

          (2)基因是有遺傳效應(yīng)的______________片段。

          (3)一般情況下,在生物的體細(xì)胞(除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞)中,染色體是___________存在的,人的體細(xì)胞中染色體為______________對(duì)。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案