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          【題目】下列各物體中，屬于生物的是（ ）
          A．機(jī)器人  B．電腦  C．飛鳥  D．空氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；（2）生物能進(jìn)行呼吸；（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征。
          機(jī)器人、電腦、空氣等都不具有生物的基本特征，不屬于生物。而飛鳥具有生物的這六大特征，屬于生物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用方法的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 如果鏡頭臟污，可用面巾紙擦拭干凈
          B. 要使物像更加清晰，可微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          C. 操作時(shí)先對(duì)光，再放置玻片標(biāo)本
          D. 觀察完畢，應(yīng)先提升鏡筒，再取下玻片標(biāo)本
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）消化系統(tǒng)由消化道和_____________兩部分組成。
          （2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號(hào))，它能對(duì)_________進(jìn)行初步消化。
          （3）人體最大的消化腺是______(填序號(hào))，其分泌的消化液是__________，其消化脂肪的方式屬于________________。
          （4）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是___________(填序號(hào))。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國(guó)家目前提出了在中小學(xué)生中開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，在體育活動(dòng)的過程中，下列沒有參與協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)的系統(tǒng)是（　�。�
          A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 內(nèi)分泌系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，下降鏡筒時(shí)為什么眼睛要注視物鏡（ ）
          A．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)通光孔  B．避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞
          C．觀察物鏡是否對(duì)準(zhǔn)反光鏡 D．可以在視野中找到物像
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】斑馬魚是科研中常用的模式生物，人們利用斑馬魚在胚胎發(fā)育、器官再生等多個(gè)領(lǐng)域取得了很多進(jìn)展。
          （1）斑馬魚是生活在熱帶淡水中的魚綱鯉形_____鯉形科小型魚，因體表具有深藍(lán)色縱紋似斑馬而得名。
          （2）研究者利用斑馬魚進(jìn)行心臟再生研究。心臟再生研究的核心是如何促使心肌細(xì)胞重新通過_____實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目增加，而新產(chǎn)生的細(xì)胞還有一部分會(huì)通過_____形成新類型的細(xì)胞—血管內(nèi)皮細(xì)胞。這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的單層扁平內(nèi)皮細(xì)胞群在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
          （3）某研究發(fā)現(xiàn)維生素D能促進(jìn)心肌細(xì)胞增殖。研究者將維生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同濃度的溶液注射到斑馬魚體內(nèi)得到如下圖的數(shù)據(jù)結(jié)果。圖中對(duì)照組應(yīng)注射_____。研究者在三組中使用了體型相似、性別比例相同的斑馬魚，這遵循了科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的_____原則。
          （4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，在注射維生素D的心臟中，會(huì)有ErbB2蛋白出現(xiàn)。為研究ErbB2蛋白是否與維生素D的作用相關(guān)。研究者又進(jìn)行了如下幾組實(shí)驗(yàn)。
          組別
          I
          II
          III
          是否加入維生素D
          -
          +
          +
          是否加入ErbB2蛋白抑制劑（抑制ErbB2蛋白合成
          -
          -
          +
          心肌細(xì)胞增殖比例（%）
          0.52
          27
          0.6
          注：“+、-”分別表示加入、不加入
          根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，推測(cè)上表中加入維生素D的濃度大約為_____mmol／L。通過_____兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)ErbB2蛋白抑制劑對(duì)維生素D的作用有抑制效果。由此推測(cè)維生素D可能是通過調(diào)節(jié)ErbB2蛋白起作用的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ）
          ①動(dòng)物生來就具有的行為；
          ②不是動(dòng)物生來就具有的行為；
          ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為；
          ④動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐建立起來的新的行為活動(dòng)．
          A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是
          A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜
          B. a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
          C. B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體
          D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體從外界吸入空氣，呼出二氧化碳的過程叫作呼吸作用。
          A. √ B. ×
          

			
          

			
          
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