【題目】在探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，操作不正確的是（ ）
A. 把新鮮饅頭切成大小相同的A、B、C三小塊，將A、B切碎，拌勻，C塊不做任何處理
B. 取唾液前用涼開水將口漱凈
C. 將1號(hào)、2號(hào)試管放入饅頭碎屑，3號(hào)試管放入饅頭小塊，都注入2毫升唾液，并攪拌
D. 把設(shè)置好的3支試管一起放入37℃左右的溫水中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（）
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞液存在于液泡中
C.植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.所有的植物細(xì)胞都有葉綠體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物的綠色部分的細(xì)胞中含有 ， 能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答：
（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：①________②________
（2）圖中的____圖表示屈肘動(dòng)作_____圖表示伸肘動(dòng)作。
（3）兩臂自然下垂時(shí)上臂肌肉中①處于_______狀態(tài)，②處于________狀態(tài)；當(dāng)舉重將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻，上臂肌肉中①處于________狀態(tài)，②處于________狀態(tài)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 可應(yīng)用于不同生物種類之間
B. 只能應(yīng)用于同種生物之間
C. 可有效提高產(chǎn)品的產(chǎn)量
D. 可廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪些生物大量繁殖會(huì)引起赤潮現(xiàn)象 （ ）
A. 夜光蟲 藻類 B. 水蛭 藻類 C. 海星 苔蘚 D. 釘螺 蕨類
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，所需要的能量都來(lái)自 ， 生產(chǎn)者是 ． 它是生態(tài)系統(tǒng)中所有的來(lái)源
（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的箭頭表示的意思是 ．
（3）寫出此食物網(wǎng)中環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】食品能在冰箱中保存一段時(shí)間不腐敗，主要原因是冰箱中
A．很衛(wèi)生，無(wú)細(xì)菌 B．溫度低，細(xì)菌極少
C．溫度低，細(xì)菌凍死了 D．溫度低，細(xì)菌繁殖慢
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)觀察到河蚌的外部具有堅(jiān)硬的貝殼，你認(rèn)為貝殼的形成主要依靠
A．外套膜的分泌物 B．珍珠層不斷增厚
C．水中某些物質(zhì)在體內(nèi)積累 D．口的過(guò)濾作用
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