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          【題目】從“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于（　�。�
          A. 狼B. 羊C. 草D. 光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量，因此能量最終來源是太陽光能，而有機(jī)物的最終來源是綠色植物。
          狼吃羊，狼體內(nèi)的有機(jī)物來源于羊；羊吃草，羊體內(nèi)的有機(jī)物來源于草；草體內(nèi)的有機(jī)物是草進(jìn)行光合作用自己制造的；因此狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于草。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。下列做法與此無關(guān)的是
          A. 及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B. 開發(fā)風(fēng)能、太陽能
          C. 積極植樹種草，增大綠化面積 D. 倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是
          A、腎小球的濾過作用 B、膀胱的貯尿作用
          C、腎小管的重吸收作用 D、腎盂的貯尿作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下列短文，回答問題。
          位于內(nèi)蒙古的庫布齊，是中國第七大沙漠，早在約3000年前，庫布齊樹木蔥郁、水草肥美、牛羊遍地。后來，氣候變得干冷多風(fēng)，沙源祼露，加之這里戰(zhàn)亂不斷，無節(jié)制的開墾放牧，沙漠漸漸形成，動(dòng)植物種類和數(shù)量越來越少，最終成為寸草不生的“死亡之�！�。
          1988年庫布齊啟動(dòng)生態(tài)恢復(fù)項(xiàng)目，當(dāng)?shù)厝嗣窭谩案什莨痰紊掣耐痢奔夹g(shù)種植甘草，改善土壤效果明顯。甘草固氮量大，一棵甘草就是一個(gè)固氮工廠。因?yàn)樵诟什莸母可钪鼍�，根瘤菌從甘草的根中吸取營養(yǎng)進(jìn)行生長和繁殖；同時(shí)把空氣中氮?dú)夤潭ㄏ聛�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪绽玫暮镔|(zhì)，增加了土壤肥力，把大面積沙漠變成有機(jī)土壤。在土壤條件改善的情況下，人們開始種植多種不同植物，如肉蓯等中草藥以及花棒、楊柴等牧草，在沙漠中形成了一道道綠光長廊，牧草為散養(yǎng)的綿羊和土雞提供飼料，禽畜的糞便能夠進(jìn)一步改良土壤，又促進(jìn)牧草生長，良好的生態(tài)循環(huán)體系初步建立。
          經(jīng)過科學(xué)治理，如今成片的胡楊林、沙柳、梭梭樹給曾經(jīng)的不毛之地披上了綠衣。除了鼠蝗蟲等原有動(dòng)物，絕跡多年的狼、狐貍、山雞、野兔、蒼鷹等野生動(dòng)物也重回這里安家，生物種類增長了10倍，生物多樣性得到了明顯恢復(fù)。隨著水量的增加和整體生態(tài)環(huán)境的修復(fù)，庫布齊沙漠中原有的七星湖變得更加秀美，已經(jīng)成為天鵝遷徙的必經(jīng)之地。2013年夏天，消失千年的丹頂鶴也出現(xiàn)在庫布齊。庫布齊沙漠生態(tài)的修復(fù)，開啟了荒漠的“綠時(shí)代”也是人們治理沙漠的成功案例。
          （1）生態(tài)治理之前，庫布齊生物種類的逐漸減少受到很多因素的影響，既包括干冷多風(fēng)的環(huán)境因素，也包括__________等人為干擾。
          （2）在庫布齊沙漠生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)過程中，種植甘草的意義較大。甘草不僅作為生態(tài)系統(tǒng)中的__________，為其他生物提供有機(jī)物；還因?yàn)楦鼍c甘草的__________關(guān)系，使土壤肥力得到改良。文中提到的肉蓯蓉，其種子在沙土之下的梭梭樹根上安營扎寨，長出吸盤，從梭梭樹的根部吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷長大。由此可見肉蓯蓉屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的__________。
          （3）修復(fù)后的庫布齊沙漠生態(tài)系統(tǒng)，生物的種類和數(shù)量增多，形成了較復(fù)雜的食物網(wǎng)（如圖）。請(qǐng)寫出其中含有蒼鷹的最長的一條食物鏈____________________。
          （4）生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類型，文中提出的七星湖屬于__________生態(tài)系統(tǒng)；每個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與其周圍的生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，__________是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
          （5）從荒漠的形成到人類的修復(fù)治理、環(huán)境改善，縱觀庫布齊30年前后的變化，你對(duì)此的感受是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示： 
          （1）在如上圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟中，B是過程，完成步驟C需要在的溫度下進(jìn)行。
          （2）若D中的菌落為細(xì)菌菌落，其形態(tài)特點(diǎn)是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化分別是（ ）

          A.前后徑增大、左右徑縮小
          B.前后徑縮小、左右徑增大
          C.前后徑和左右徑均增大
          D.前后徑和左右徑均縮小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的搭配，正確的是
          A.草履蟲的伸縮泡——消化營養(yǎng)物質(zhì)
          B.昆蟲的外骨骼——防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
          C.魚的鰭——為游泳提供動(dòng)力
          D.鳥的氣囊——進(jìn)行氣體交換
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩大生理功能，某生物小組為了探究其中的奧秘，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)一：
          ①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②選擇其中一片葉片進(jìn)行操作處理后，將天竺葵置于光下照射幾個(gè)小時(shí)。③摘取處理過的葉片放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱。④把上述處理過的葉片用清水漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化，如圖1所示。
          實(shí)驗(yàn)二：
          選取6片實(shí)驗(yàn)一中盆栽天竺葵的未處理葉片，烘干后放在坩堝中點(diǎn)燃，并給三角瓶中50ml的清水加熱（如圖2）。用溫度傳感器測定水溫的變化，得到的結(jié)果如圖3所示。
          請(qǐng)分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)一中步驟①操作的目的是__________；步驟③中的某溶液是__________，該操作的目的是____________________。
          （2）實(shí)驗(yàn)一中葉片滴加碘液后出現(xiàn)如圖1所救援現(xiàn)象，A部分變藍(lán)，說明光合作用產(chǎn)生了__________。據(jù)圖1現(xiàn)象進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)一的步驟②可能進(jìn)行了哪些處理？__________。
          （3）據(jù)圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，隨著葉片的燃燒，水溫從18.9℃上升到23.2℃，你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是____________________。
          （4）由實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可知，綠色植物通過光合作用為自身提供了物質(zhì)和____________________。
          （5）生物小組的同學(xué)想進(jìn)一步對(duì)植物的呼吸作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，可從圖4中選擇裝置__________，以用于驗(yàn)證____________________。
          

			
          

			
          
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