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        1. 【題目】“首領(lǐng)”雄狒狒( )

          A. 只有享受的特權(quán) B. 既有享受的特權(quán),也有保衛(wèi)群體的義務(wù)

          C. 只有保衛(wèi)群體的義務(wù) D. 既無享受的特權(quán),也無保衛(wèi)群體的義務(wù)

          【答案】B

          【解析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級。狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序,有“首領(lǐng)”雄狒狒,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員必須服從首領(lǐng)。雄狒狒還有帶領(lǐng)雄狒狒保衛(wèi)群體的義務(wù)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片及觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu),回答下列問題:

          (1)按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將A---G實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是。
          (2)步驟【A】和【G】滴加的液體分別是、。
          (3)如果【E】蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn) , 從而影響觀察效果。
          (4)芳芳在低倍顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞(如圖),她想換成高倍鏡來觀察,只能把它移到視野中央,將載物臺上的裝片移動的方向是( )

          A.向左上移動
          B.向右上移動
          C.向左下移動
          D.向右下移動
          (5)下面使用顯微鏡對光的正確程序是( )
          ①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔
          ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
          ③左眼注視目鏡
          ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
          A.①─②─③─④
          B.②─①─③─④
          C.③─④─②─①
          D.③─②─①─④
          (6)若觀察到的物像較模糊,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動顯微鏡的結(jié)構(gòu)是。
          (7)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡l0x,物鏡40x;乙:目鏡5x,物鏡l0x),若要在視野中看到較多的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,應(yīng)選擇鏡頭組合的顯微鏡。
          (8)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),顏色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的 , 最看不清楚的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)的 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價(jià)格不一,但都標(biāo)明“本產(chǎn)品能有效抑制細(xì)菌”。他不禁產(chǎn)生了疑問,這些品牌的洗手液確實(shí)有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學(xué)一起通過實(shí)驗(yàn)測試不同洗手液的抑菌功能。他們的實(shí)驗(yàn)流程如下:

          ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個(gè)培養(yǎng)皿中

          ②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5mL大腸桿菌培養(yǎng)液

          ③將A、B、C三種不同品牌的洗手液用無菌水稀釋至相同倍數(shù)

          ④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水中浸濕

          ⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時(shí)

          ⑥測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計(jì)算平均值,結(jié)果如下表(單位:毫米):

          組別

          抑菌圈直徑

          平均值

          品牌A

          7.20

          7.30

          7.54

          7.30

          6.25

          7.12

          品牌B

          9.52

          8.56

          6.85

          8.53

          8.55

          8.40

          品牌C

          3.55

          3.40

          7.31

          4.25

          5.10

          4.74

          無菌水

          0.01

          0

          0.04

          0

          0

          (1)在培養(yǎng)基上涂布大腸桿菌培養(yǎng)液,是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌過程中的_________________。

          (2)在固體培養(yǎng)基上,每個(gè)菌落是由一個(gè)大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進(jìn)行_________生殖,繁殖速度快。

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進(jìn)行高壓滅菌?為什么?________________________________________。

          (4)該實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________________,“無菌水”一組起__________________作用。

          (5)計(jì)無菌水組抑菌圈直徑的平均值為________________________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,_____________________品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____________。若要提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信性還需要進(jìn)行_____________________________

          (6)實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)培養(yǎng)基上長出了一個(gè)“獨(dú)特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個(gè)菌落最可能是_________________________

          A.幾個(gè)大腸桿菌的菌落連接在一起了

          B.某種真菌的菌落

          C.病毒的菌落

          D.其他細(xì)菌的菌落

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          (1)細(xì)菌都是_____細(xì)胞的生物。

          (2)能幫助細(xì)菌運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是【 】__________。

          (3)圖中①是細(xì)菌細(xì)胞外有保護(hù)功能的___________。

          (4)惡劣環(huán)境下,細(xì)菌能形成____________。

          (5)細(xì)菌細(xì)胞與動、植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有_____________________,只有【 】___________,屬于_________生物。

          (6)大多細(xì)菌細(xì)胞沒有__________,不能進(jìn)行光合作用,營養(yǎng)方式為________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于試管嬰兒的說法,正確的是

          A.試管嬰兒是在試管內(nèi)長大的 B.試管嬰兒就是克隆人

          C.試管嬰兒不是由受精卵發(fā)育而來的 D.試管嬰兒是在體外完成受精作用

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物和動物生命活動的基本結(jié)構(gòu)功能單位是( )
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】貯食行為發(fā)生在( )

          A. 饑餓時(shí) B. 食物豐富時(shí) C. 食物缺乏時(shí) D. 任何時(shí)候

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中曲線①和②可以表示的是(  )

          A. 流經(jīng)小腸的血液中,①表示氧氣;②表示營養(yǎng)物質(zhì)

          B. 人體注射乙腦疫苗后,①表示抗原;②表示相應(yīng)抗體

          C. 在密封的酒窖內(nèi)釀酒時(shí),①表示二氧化碳;②表示酒精

          D. 進(jìn)入冬季后,①表示青蛙的耗氧量;②表示鳥類的耗氧量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如下圖),回答下列問題。

          (1)具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是[]。
          (2)猶如細(xì)胞門戶,凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此結(jié)構(gòu)選擇的是[]
          (3)煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的[]內(nèi)。
          (4)一個(gè)細(xì)胞的控制中心是[]。
          (5)綠色植物呈現(xiàn)出綠色是因?yàn)榧?xì)胞中含有[]。

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          同步練習(xí)冊答案