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        1. 【題目】一種生物與另一種生物的本質區(qū)別是( )

          A. 形態(tài)結構不同 B. 行為方式不同

          C. 遺傳物質不同 D. 生活環(huán)境不同

          【答案】C

          【解析】生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,因此生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性。由上可知,一種生物與另一種生物的根本區(qū)別是遺傳物質的不同。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題.

          (1)正確的操作順序是:___________________________________

          (2)圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)____________

          (3)③中滴的液體是0.9%的___________,主要是___________

          (4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時他最好應該調節(jié)顯微鏡結構中的_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)達爾文的生物進化學說,長頸鹿的頸長是它經(jīng)常伸長脖子的結果

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎,請仔細觀察下圖,回答有關光合作用的問題:

          (1)植物進行光合作用的主要器官是;
          (2)光合作用的原料是、 , 產(chǎn)物是
          (3)生命活動都需要動力,為光合作用提供動力的是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】測量一片楊樹葉子的周長用到的測量儀器是

          A天平 B刻度尺 C溫度計 D方格紙

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。

          (1)黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣,該過程在黑藻細胞的________內進行。

          (2)BTB(溴麝香草酚藍水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化,原理如下圖所示。

          依據(jù)這一原理,同學們進行實驗,處理及結果如下圖所示。

          ①向BTB水溶液中吹入氣體,呼出的氣體中含有較多的________,因而BTB水溶液變?yōu)辄S色。

          ②比較甲、乙組實驗結果,說明________。

          (3)有同學質疑,光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應這一質疑,應在上述實驗基礎上補充一組實驗。請完善實驗方案:向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變?yōu)辄S色,________ 若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)________,則證明光照不引起B(yǎng)TB溶液中二氧化碳含量減少。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某學校的生物課外小組開展大白菜豐產(chǎn)實驗,每棵重約4Kg。請問大白菜增產(chǎn)的物質主要來自 ( )

          A. 土壤中的無機鹽

          B. 土壤中的有機物

          C. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽

          D. 空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是( )

          A. 分解動植物的尸體或殘骸,把有機物轉變?yōu)闊o機物

          B. 吸收空氣中的二氧化碳

          C. 把水和二氧化碳等無機物合成有機物

          D. 破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位:100 kJ/m2/年)流動情況調查結果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問題:

          (1)A屬于__________,太陽能通過A的____________進入該食物網(wǎng)。

          (2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是______________。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質積累最多的生物是______;從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點是______________________。

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