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          【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A．一片農(nóng)田 B．一塊草地
          C．生物圈   D．一條河中所有的魚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)，一條河中所有的魚只包括了生物部分的動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其操作過程如圖所示。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
          （1）上述實(shí)驗(yàn)裝置可以探究問題是唾液能夠消化淀粉嗎？根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)作出一個(gè)合理的假設(shè)_____。
          （2）該小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中變量是_____。上述實(shí)驗(yàn)中的對照組是_____號試管。
          （3）分別將1號和2號試管進(jìn)行水浴加熱，要獲得最好的實(shí)驗(yàn)效果，加熱的溫度應(yīng)為_____℃，原因是_____。
          （4）C過程實(shí)驗(yàn)5﹣10分鐘后，將1號和2號試管取出，滴加碘液搖勻，不變藍(lán)的是_____號。
          （5）得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人喝醉酒后，語無倫次，走路搖晃，這是由于酒精已損傷了（  ）
          A．大腦   B．大腦和小腦 C．小腦 D．腦干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題 

          （1）以上幾種生物的營養(yǎng)方式都屬于______． 
          （2）圖A與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A______。
          （3）B和E的菌體都是由菌絲構(gòu)成，它們的生殖方式是_______。
          （4）A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成______． 
          （5）你見過泡菜壇嗎？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．泡菜壇既要加蓋，還要用一圈水來封口，目的是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每種植物細(xì)胞通常都具有一定的形態(tài)，這主要是因?yàn)? )
          A.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
          B.細(xì)胞膜的保護(hù)作用
          C.細(xì)胞壁的支持作用
          D.細(xì)胞膜的支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜制成玻片，這種玻片稱為( )
          A.切片
          B.永久裝片
          C.涂片
          D.臨時(shí)裝片
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔的前肢短、后肢長，這與它的哪種運(yùn)動方式相適應(yīng)（ ）
          A.行走
          B.爬行
          C.奔跑
          D.跳躍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“生男生女到底是怎么回事？生男不是生女的機(jī)會是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下：
          （1）圖中（___________）內(nèi)XY表示性染色體，請?jiān)趫D中（____________）內(nèi)填寫出正確的答案。
          （2）圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是________，細(xì)胞丁、戊的名稱是________。
          （3）有人認(rèn)為：生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法是________（正確或不正確）的。
          （4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機(jī)會是________（均等或不均等）的。
          （5）孔子第80代嫡長孫體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上傳承下來的是________染色體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：
          ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
          ②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。
          ③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。
          （1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: 　　 
          結(jié)論是: 　　 
          （2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。
          （3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。
          （4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 （ ）
          A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案