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        1. 【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( 。
          A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
          B.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
          C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者
          D.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

          【答案】D
          【解析】解:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成;非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者﹣﹣﹣植物,消費(fèi)者﹣﹣﹣動(dòng)物,分解者﹣﹣﹣腐生細(xì)菌、真菌.能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.上圖中,由于①與無機(jī)環(huán)境之間是雙向的,即:①可以通過光合作用消耗二氧化碳,又可以通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.所以①是生產(chǎn)者.③以①為食,因此③是消費(fèi)者,②能把①③進(jìn)行分解,在返回?zé)o機(jī)環(huán)境中,是分解者.因此,①代表的是生產(chǎn)者,②代表的是分解者,③代表的是消費(fèi)者.
          故選:D
          一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,據(jù)此可以解答本題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字):

          (1)圖中是植物細(xì)胞.[①]是;顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí),不容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
          (2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②] . 決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]中.
          (3)含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[] . ⑥為乙細(xì)胞所特有,結(jié)構(gòu)[⑥]是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】解決下列問題與生物學(xué)的發(fā)展沒有直接關(guān)系的是

          A.資源匱乏 B.環(huán)境污染 C.導(dǎo)彈發(fā)射 D.糧食短缺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胎生相對(duì)于其他的生殖方式的優(yōu)點(diǎn)主要是

          A.提高后代的成活率 B.降低出個(gè)體的數(shù)量

          C.提高后代的個(gè)體數(shù)量 D.增強(qiáng)后代的體質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖和鯽魚的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答問題:

          (1)河蚌和鯽魚都能適應(yīng)水中生活:它們的呼吸器官都是;它們都能在水中運(yùn)動(dòng),河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是 , 鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是
          (2)鯽魚的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以
          (3)貝殼是由的分泌物形成的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】右心室連通的血管是( )

          A. 主動(dòng)脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 肺靜脈 D. 上下腔靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生存斗爭中,通過激烈競(jìng)爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示,哪項(xiàng)是正確的?( )

          A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺

          B. 胸廓回縮→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺

          C. 胸廓擴(kuò)大→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

          D. 胸廓回縮→肺縮小→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.種子的胚是新植物的幼體
          B.葉芽將來發(fā)育成植物體的枝條
          C.根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長
          D.種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度

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          同步練習(xí)冊(cè)答案