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          請(qǐng)想象你是下面這個(gè)場(chǎng)景中的主角。閱讀文章并回答后面的問(wèn)題。
          放學(xué)回到家，一打開(kāi)房門(mén)，一股飯菜的香味撲鼻而來(lái)。跑進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在廚房里忙碌，飯菜已經(jīng)擺在了桌子上。伸手去拿，被媽媽重重地打了一下，好痛！洗完手跑回來(lái)，夾了一塊肉放在嘴里，香，就是稍微有點(diǎn)咸。這時(shí)門(mén)鈴響了，是爸爸回來(lái)了。
          (1)在這個(gè)生活場(chǎng)景中，你調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)功能呢？ 
          (2)這些感覺(jué)需要先通過(guò)身體的哪些部位才能形成？
          (3)這些感覺(jué)對(duì)你有什么作用？ 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)嗅覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、痛覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 
          (2)鼻、眼、舌、皮膚、耳等 
          (3)這些感覺(jué)功能使人能全面、準(zhǔn)確、迅速地感知事件的發(fā)生，以便及時(shí)作出判斷和反應(yīng)。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化．請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角，閱讀并回答問(wèn)題：
          星期天，小麗在家做飯的時(shí)候，接聽(tīng)了一個(gè)電話(huà)．正接著電話(huà)時(shí)，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣．打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，感到手被熱氣燙了一下．看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦啊！
          （1）在這個(gè)生活情景中，小麗有哪些感覺(jué)？
           
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          （2）．這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位？
           
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          （3）這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：山東省同步題
				題型：填空題
			
          

						
          人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角，閱讀并回答問(wèn)題： 
          星期天，小麗在家做飯的時(shí)候，接聽(tīng)了一個(gè)電話(huà)。正接著電話(huà)時(shí)，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，感到手被熱氣燙了一下�？村伬锏娘堃呀�(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦啊！ 
          (1)在這個(gè)生活情景中，小麗有哪些感覺(jué)？ _______________________；_______________________；_______________________； _______________________； _______________________。 
          (2)這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位？ _______________________；_______________________；_______________________； _______________________； _______________________。
          (3)這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用？ 
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角，閱讀并回答問(wèn)題
            星期天，小麗在家做飯的時(shí)候，接聽(tīng)了一個(gè)電話(huà)。正接著電話(huà)時(shí)，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，感到手被熱氣燙了一下�？村伬锏娘堃呀�(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦�。� 
          （1）在這個(gè)生活情景中，小麗有哪些感覺(jué)？_____；_____；_____；______；______。
          （2）這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位？_______；______；_____；_____ ；______。
          （3）這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用？____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：山東省同步題
				題型：填空題
			
          

						
          人生活在不斷變化的環(huán)境中，能靈敏地感知環(huán)境變化。請(qǐng)想象你是下面這個(gè)情景中的主角，閱讀并回答問(wèn)題：
             星期天，小麗在家做飯的時(shí)候，接聽(tīng)了一個(gè)電話(huà)。正接著電話(huà)時(shí)，她聞到了一股逐漸濃重的焦味，連忙跑進(jìn)廚房，關(guān)了煤氣。打開(kāi)鍋蓋的時(shí)候，感到手被熱氣燙了一下。看鍋里的飯已經(jīng)變成了黃褐色，嘗了一小口，好苦啊！
          （1）在這個(gè)生活情景中，小麗有哪些感覺(jué)？ __________；___________；__________； ___________； ________。
          （2）這些感覺(jué)分別來(lái)自身體的哪個(gè)部位？ _____________；____________；__________； _________； ______。
          （3）這些感覺(jué)對(duì)于小麗處理這件事有什么作用？                                                                           。 
          

			
          

			
          
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