【題目】農(nóng)民為了提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助農(nóng)作物傳播種子D.幫助農(nóng)作物傳粉
【答案】D
【解析】
自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上,為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉,能大幅度的增加產(chǎn)量。
A.食物鏈和食物中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,A不符合題意。
B.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用;而動物的遺體或排出的糞便經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B不符合題意。
C.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍,如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,C不符合題意。
D.自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,D正確。
故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】安全用藥是指( )
A.根據(jù)病人病情需要選擇恰當(dāng)?shù)乃幬锲贩N
B.以適當(dāng)?shù)姆椒ā┝亢蜁r間準(zhǔn)確用藥,充分發(fā)揮藥物的最佳效果
C.盡量減小藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害
D.以上都是
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【題目】導(dǎo)盲犬懂很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時,它會引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險,下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是( 。
①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛
⑤靠四肢行走 ⑥導(dǎo)盲行為屬于先天性行為 ⑦導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為
A.②③⑤⑦B.①③④⑤⑦C.②③④⑥D.①③④⑥⑦
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【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因,轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),再對大腸桿菌進(jìn)行 培養(yǎng),使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素,下列觀點你不認(rèn)同的是( )
A.運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.該過程基因需轉(zhuǎn)入成形的細(xì)胞核中
C.說明基因控制生物性狀
D.該過程大腸桿菌性狀發(fā)生了改變
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【題目】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述正確的是( )
A.禁獵禁伐生物圈中的所有動植物
B.將所有瀕危生物遷入植物園、動物園等場所是最為有效地措施
C.加強教育和法制管理是保護(hù)生物多樣性的長遠(yuǎn)之舉
D.隨意放養(yǎng)大量網(wǎng)購的境外動物
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【題目】在分類學(xué)上,為了查找和鑒定生物的地位和名稱,通常應(yīng)用的是( )
A.生物學(xué)專著B.生物學(xué)字典C.生物檢索表D.生物名錄表
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【題目】為了研究光對綠色植物生長的影響,某生物小組設(shè)計了如下實驗:使用肥力相同的土壤,在甲、乙兩個盆中種有長勢一樣的綠蘿,實驗條件設(shè)計如下表,在實驗設(shè)計中有一處錯誤,應(yīng)該改為( 。
花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 適量 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 少量 |
A.乙盆放到光亮處B.甲盆放到黑暗處
C.乙盆澆適量的水D.甲盆的溫度高到20℃
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