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        1. 動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,從動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑來(lái)看,可以將動(dòng)物的行為分為     行為和    行為.
          【答案】分析:本題考查動(dòng)物行為的分類,據(jù)此答題.
          解答:解:動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的,如:剛出生的嬰兒會(huì)吃奶;出生的袋鼠爬到育兒袋;蜘蛛結(jié)網(wǎng)等都屬于先天性行為;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為,如:大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等.
          故答案為:先天性;學(xué)習(xí)
          點(diǎn)評(píng):知道從獲得的過(guò)程來(lái)看,動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          動(dòng)物的
          行為
          行為
          是動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn).動(dòng)物的行為受
          神經(jīng)系統(tǒng)
          神經(jīng)系統(tǒng)
          和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長(zhǎng)的(進(jìn)化)過(guò)程中逐漸形成的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生可以分為
          先天性行為
          先天性行為
          學(xué)習(xí)行為
          學(xué)習(xí)行為
          ,動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式是
          本能
          本能
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          ;動(dòng)物的行為受
          神經(jīng)系統(tǒng)
          神經(jīng)系統(tǒng)
          激素
          激素
          的調(diào)節(jié),受
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)
          的控制,這是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,從動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑來(lái)看,可以將動(dòng)物的行為分為
          先天性
          先天性
           行為和
          學(xué)習(xí)
          學(xué)習(xí)
          行為.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月生物月考試卷(帶解析) 題型:填空題

          動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,從動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑來(lái)看,可以將動(dòng)物的行為分為________ 行為和______行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江湖州第八中學(xué)八年級(jí)10月生物月考試卷(解析版) 題型:填空題

          動(dòng)物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,從動(dòng)物行為產(chǎn)生的途徑來(lái)看,可以將動(dòng)物的行為分為________ 行為和______行為。

           

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