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        1. 【題目】某生物興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下探究實驗:據(jù)此回答:

          (1)了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入__________。

          (2)為證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選___________兩只試管進行 對照實驗。

          (3)實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是_______________

          (4)將該試管放入37℃溫水中的目的是___________________________。

          (5)該實驗得出的結(jié)論是___________________________________________________。

          【答案】 2mL清水 1和3 淀粉被唾液(唾液淀粉酶)全部分解 模擬人體口腔溫度 唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉消化

          【解析】(1)要證明“唾液對饅頭有消化作用”,就要以唾液為變量形成對照試驗,因此在2號試管的A處應(yīng)加入清水,與1號試管以唾液為變量形成對照實驗。

          (2)1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照試驗,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的影響。
          (3)1號試管中加入的是唾液,唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍。

          (4)因為酶起作用的最適宜溫度是37℃,所以實驗裝置要放入37℃溫水中處理.

          (5)該實驗得出的結(jié)論是唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于淀粉消化。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題。

          1 的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲。

          2適應(yīng)水中生活的呼吸器官是 。都用肺呼吸,的身體內(nèi)有獨特的 與肺相通,可以輔助呼吸。

          3 屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為田園衛(wèi)士 以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。

          4將圖中~按從低等到高等的順序進行排列,正確的是

          A①②③④⑤ B⑤④③②① C③④⑤①② D②③④⑤①

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          【題目】植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官。

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          【題目】蝗蟲是一種常見昆蟲,主要以農(nóng)作物的葉和幼嫩的莖為食,蝗蟲的生殖和發(fā)育過程要經(jīng)過( )

          A.受精卵→若蟲→成蟲 B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

          C.受精卵→蛹→成蟲 D.跳蝻→成蟲

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          【題目】如圖表示使用顯微鏡操作時的四個步驟,其操作順序是

          A①②③④ B③①②④ C②③④① D①③②④

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          【題目】圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:

          1腎單位是由圖中的[ ]_________ 、[ ]_腎小囊__和[ ]腎小管三部分構(gòu)成的;

          2寫出圖中a、B兩處箭頭所示生理過程:

          a腎小球的__________________,

          B腎小管的__________________。

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          【題目】生物最基本的特征是(

          A、新陳代謝 B、生長 C、應(yīng)激性 D、繁殖

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          【題目】下列對蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中,錯誤的是

          A. 是后天學(xué)習(xí)而來 B. 由遺傳物質(zhì)控制

          C. 屬于先天性行為 D. 是動物的本能

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          【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          1與真菌相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。

          2細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ,所以不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的 生活。

          3細菌的生殖方式是 ,這種生殖方式速度極快;而且有些細菌會形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,稱為 ,因此細菌在自然界分布廣泛。

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          同步練習(xí)冊答案