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        1. 【題目】下列屬于生產(chǎn)者與消費者之間關系的是

          A. 蛇吃青蛙 B. 貓頭鷹吃鼠 C. 兔吃草 D. 虎吃羊

          【答案】C

          【解析】生產(chǎn)者指的是綠色植物,消費者指的是動物,所以本題的答案選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:

          (1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進入瓶內(nèi)。

          (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______

          A.瓶子的大小 B.細菌的有無 C.肉湯的多少 D.空氣的有無

          (3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____。

          (4)這個實驗證實了細菌______ A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細菌產(chǎn)生的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項物體中,屬于生物的是

          A. 鐘乳石 B. 珊瑚 C. 珊瑚蟲 D. 機器人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的刺變成針狀,這都說明了( )

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物適應環(huán)境

          C. 生物影響環(huán)境 D. 生物改造環(huán)境

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是

          A. 蘑菇 B. 河蚌 C. 水草 D. 鼠婦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細觀察如圖植物細胞和動物細胞結構圖,回答下列問題:

          (1)各種生物的形態(tài)、結構雖然 并不相同,但構成它們結構和功能的基本單位都是____。有些生物沒有細胞結構如:____。

          (2)圖_____所示為動物細胞結構。比較植物細胞和動物細胞,我們會發(fā)現(xiàn),它們都具有[②]_____、[④]_____、[⑥]_____三個基本結構,而且功能基本相同。植物細胞所特有的結構是[_____]細胞壁、 [⑤]______和[③]______

          (3)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少是由于_____這個結構有控制物質(zhì)進出的作用;

          (4)細胞生命活動的控制中心是_____

          (5)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于_____

          (6)活的動、植物細胞都有線粒體,線粒體分解有機物,為細胞的生命活動提供_____。

          (7)下圖的順序表示____(選填“動物”或“植物”)細胞的分裂過程。細胞分裂過程中,首先從_____的分裂開始。在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)復制,數(shù)量加倍,然后______到兩個子細胞中,從而確保了親子代細胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】從親代到生殖細胞再到子代,細胞中染色體數(shù)量的變化規(guī)律是( 。

          A. 2n→2n→2n B. n→2n→n C. n→n→n D. 2n→n→2n

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物在生物圈中的作用不包括

          A. 維持生態(tài)平衡 B. 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          C. 動物的捕食使生物數(shù)量減少 D. 幫助植物傳粉、播種

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】要保持健康的心理狀況,平時應注意

          A. 加強自身修養(yǎng),塑造良好性格

          B. 加強道德意識,樹立遠大理想

          C. 嚴格遵守生活制度,增強自我調(diào)節(jié)能力

          D. A、B、C都對

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