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          【題目】能正確反映“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃漬泥”的是（ ）
          A．大魚→小魚→蝦→浮游植物 B．浮游植物→蝦→小魚→大魚
          C．大魚→小魚→蝦→漬泥 D．漬泥→蝦→小魚→大魚
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游植物，所表現(xiàn)出來的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩r米→小魚→大魚。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（ ）
          A．生產(chǎn)者、消費者和分解者組成 B．動物和植物組成
          C．生物部分和非生物部分組成 D．所有生物組成
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】心臟的下列各項腔室中，負(fù)責(zé)將血液輸送至肺部的是( )
          A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列原生動物中能使人生病的是（ ）
          A．草履蟲 B．眼蟲
          C．瘧原蟲 D．變形蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察演示實驗，分析發(fā)酵現(xiàn)象。
          在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水，將一個小氣球擠癟后套往瓶口，將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上，觀察瓶中的情況，瓶中液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。
          （1）實驗現(xiàn)象：①瓶內(nèi)的液體____________(選填“會”或“不會”)冒出氣泡；②氣球__________(選填“會”或“不會”)慢慢脹大。
          （2）分析過程：
          ①攪拌的目的：使酵母菌與糖充分混合；
          ②加入溫開水的目的：給酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
          ③加入糖的目的是給酵母菌的生活提供_________。
          （3）原理分析：酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生了________________。
          （4）酵母菌屬于____________(選填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式是_______，營養(yǎng)方式是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】面醬是以_________為原料制成的，_________將其水解為麥芽糖、葡萄糖等，使面醬具有甜味，將少量的蛋白質(zhì)水解為_________，是甜面醬具有鮮味．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片”的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答有關(guān)問題。
          （1）顯微鏡的調(diào)試
          將顯微鏡放置在實驗桌上，首先轉(zhuǎn)動__________，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，再調(diào)節(jié)遮光器，使較大的__________對準(zhǔn)通光孔，最后轉(zhuǎn)動__________，直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。
          （2）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片
          某校同學(xué)實驗后總結(jié)出如下實驗步驟，請你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
          操作步驟
          規(guī)范的操作方法
          擦
          擦拭載玻片、蓋玻片
          滴
          在載玻片中央滴適量__________水
          撕
          用鑷子撕取洋蔥鱗片__________一小塊
          放
          將標(biāo)本置于載玻片的水滴中
          展
          用鑷子將標(biāo)本展平
          至
          mt.
          讓蓋玻片的__________先接觸水滴，緩緩放下
          染
          將標(biāo)本全部浸在__________（填染色劑名稱）中
          （3）觀察與繪圖
          ①你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的__________部分。
          ②下圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，從生物圖繪制規(guī)范要求看，你認(rèn)為該圖存在的問題是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水螅的生活環(huán)境是( )
          A. 有豐富綠藻的海水
          B. 被污染的廢水
          C. 清澈的急流的大河
          D. 清澈而水草豐富的池塘或小河
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　�。�
          A. 
          B. 
          C. 
          D. 
          

			
          

			
          
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