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        1. 【題目】如圖分別是顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖作答:

          (1)如果顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大______倍。下圖是某女生對好光放上臨時裝片后,在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降的動作,圖中操作正確的是______ ,這樣做的目的是__________________

          然后一只眼向目鏡內看,同時逆時針轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升尋找物像,找到物像后,要使物像更清晰,應該調節(jié)顯微鏡的[ ]____________。

          (2)如果在顯微鏡視野下發(fā)現(xiàn)一個污點,該同學移動臨時裝片污點不動,換了一個目鏡結果污點還在,由此可以判斷該污點可能在_____(填寫左圖序號)。

          (3)如圖中屬于植物細胞的是_____圖.你的判斷依據(jù)是該細胞有________________(任寫兩項結構名稱)。

          (4)在上圖A、B所示結構中,植物細胞和動物細胞都具有的結構是______(填數(shù)字);圖A中1的作用是_____________ ;能將光能轉化為化學能的能量轉換器是[ ]______。

          【答案】200 d 防止物鏡壓壞玻片 ⑥細準焦螺旋 (2) (3)A 葉綠體、細胞壁、液泡 246 保護和支持細胞的作用 3葉綠體

          【解析】

          觀圖可知:①是粗準焦螺旋、②是細準焦螺旋、③是轉換器、④是目鏡、⑤是物鏡、⑥是壓片夾、⑦是反光鏡;1細胞壁、2細胞膜、3葉綠體、4細胞核、5液泡、6細胞質。據(jù)此解答。

          (1)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)=5×40=200()。

          觀察物體降低鏡筒時,眼鏡必須從側面注視物鏡,防止物鏡鏡頭壓碎玻片標本。圖d,箭頭向下,表示鏡筒下降,同時眼睛從側面觀察,符合要求。

          細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準確,調出更加清晰的物像

          (2)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現(xiàn)了的污點,污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片。移動裝片,污點移動就在裝片,不動就不在裝片;轉動目鏡污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上。
          (3)植物細胞和動物細胞共有的結構是:2細胞膜、6細胞質和4細胞核;植物細胞有而動物細胞沒有的結構是:1細胞壁、3葉綠體和5液泡A屬于植物細胞,B屬于動物細胞

          (4)植物細胞和動物細胞都具有的結構是2細胞膜、6細胞質和4細胞核;圖A中1細胞壁具有保護和支持細胞的作用;能將光能轉化為化學能的能量轉換器是3葉綠體。

          練習冊系列答案
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          【題目】2018年,我國科學家成功培育出兩只克隆猴“中中”和“華華”,引起了人們的關注,下圖是克隆猴的培育過程示意圖,下列有關克隆猴的說法正確的是( 。

          A. “華華”和“華華”實現(xiàn)了全新的生物基因

          B. “華華”細胞中的染色體數(shù)目是A猴的兩倍

          C. “中中”和“華華”表現(xiàn)出來的性狀和A猴相同

          D. “中中”和“華華”比正常動物更適應環(huán)境

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          【題目】如圖為南極生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題。

          (1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的環(huán)境因素是___________

          (2)此圖中有_______條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng),請寫出圖中最長的一條食物鏈__________________________,海鳥體內的能量最終來源于____________。

          (3)雖然南極區(qū)域內沒有人們的耕種活動,科學家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT。這一實例說明_________是一個統(tǒng)一的整體。

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          A. 被子植物 B. 藻類植物 C. 裸子植物 D. 苔蘚植物

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          【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是

          A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

          C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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          【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)整個植物體都是由圖甲所示的______細胞發(fā)育而成的。植物由小長大,該過程與細胞的生長、____________密切相關.

          (2)從圖甲到圖乙,a過程表示的是________。在此過程中,細胞內最重要的變化是______數(shù)目先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的______一樣多。某種油菜品種一個體細胞里有12對染色體,經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后,每一個新形成的體細胞里含有的染色體數(shù)目為_______條。

          (3)[b]過程叫做細胞的______,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做______。丙圖中屬于輸導組織的是_________(填數(shù)字),終生保持分裂能力的是________(填數(shù)字)。

          (4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____,葉片通常呈綠色是因為葉片細胞里有_________(結構名稱)結構。

          (5)從微觀到宏觀來描述該植物體的結構次:_________________________。與人體的結構層次相比,缺少的是________

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          【題目】識圖填空題

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          (2)這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_________;它屬于第________營養(yǎng)級。

          (3)如果在草地上使用DDT來消滅害蟲,體內含DDT最多的生物是________________。

          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是______________,它的作用是_____________________。所有生物與___________形成一個統(tǒng)一整體稱為_____________________

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          A. 葉片全部變成了藍色

          B. 葉片原先綠色的部分變成藍色,白色的部分變成棕黃色

          C. 葉片全部染上了碘酒的棕黃色

          D. 葉片依然是酒精脫綠過后的白色

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          【題目】如圖是米勒研究生命起源過程的實驗裝置,請你按要求完成探究實驗報告 :

          (1)提出問題__________________

          (2)作出假設略

          (3)實驗裝置A中的氣體有______________、_______、_______等氣體,裝置A是模擬__________;裝置B是模擬___________;裝置A中設置電極進行火花放電是模擬___________

          (4)米勒在實驗中收集到______________________。

          (5)結論略

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