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          【題目】蝗蟲的發(fā)育過程正確的是（ ）
          A. 卵→蛹→成蟲 B. 卵→若蟲→成蟲
          C. 卵→若蟲→蛹→成蟲 D. 若蟲→卵→成蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】稻飛虱是水稻生產上的重要害蟲．某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好．隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達到極高水平抗性．如圖①～④表示在一段時間內抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化．
          （注：表示抗藥性強的個體，表示抗藥性弱的個體）
          （1）隨著吡蟲啉的使用，對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是__．
          A、③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④
          B、②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①
          C、③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①
          D、②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④
          （2）短短十多年的時間，稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進化，主要原因是：
          ①稻飛虱具有很強的__能力，能產生大量后代．
          ②未使用吡蟲啉之前，這些后代中就有抗藥性強的個體，也有抗藥性弱的個體，這種現(xiàn)象在遺傳學上被稱為__．
          ③當噴灑吡蟲啉時，抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰，抗藥性強的個體就容易生存下來，并且繁殖后代，抗藥性強的個體將基因傳遞給了后代，這種現(xiàn)象稱為__．經(jīng)過許多代后，群體的抗藥性水平越來越高．
          （3）由此可見，吡蟲啉在稻飛虱的進化中起了__作用，最終使稻飛虱表現(xiàn)出對該環(huán)境具有一定的__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)圖示及相關知識回答：
          （1）圖中a表示根對水的_____________，其主要部位是根尖的_________________，該區(qū)特點是生有大量的____________，大大增加了_______________________________。
          （2）圖中b表示莖對水的_______________。剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)_______________被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的___________被染紅，這兩部分都有輸導水分的結構，叫_______________，實驗證明，水是沿著_____________運輸?shù)�，方向�?/span>_________。
          （3）當水分運輸?shù)饺~片后，大部分通過_________________散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的_____________實現(xiàn)的。
          （4）植物的蒸騰作用可以提高大氣的______________，增加_______量，說明綠色植物參與了生物圈的_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】目前，一些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調整農業(yè)產業(yè)結構、增加農民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關于家蠶生長發(fā)育的敘述，正確的是（ ）
          A. 有性生殖，完全變態(tài) B. 有性生殖，不完全變態(tài)
          C. 無性生殖，完全變態(tài) D. 無性生殖，不完全變態(tài)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請回答植物生長發(fā)育及生理的有關問題：
          （1）莊稼要茁壯生長，一定要有發(fā)達的根系和健壯的莖稈。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂；另一方面要靠______細胞的體積增大。莖稈的加粗生長要靠莖_____的分生組織細胞不斷的分裂與分化。
          （2）荊門市每年三月舉辦的“油菜花節(jié)”享譽省內外。油菜植株正常生長需要多種無機鹽。某農民發(fā)現(xiàn)自家地的油菜只開花而未結實，最可能是生長過程中缺少含____的無機鹽。
          （3）植物葉片上的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶。盛夏的中午，由于蒸騰作用過強導致部分氣孔關閉，進而使光合作用強度降低的原因是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家蠶個體的發(fā)育中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為（ ）
          A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 個體發(fā)育
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不全變態(tài)發(fā)發(fā)育的昆蟲,幼體的成體有差別，但沒有差別的是
          A. 外部形態(tài) B. 生活習性 C. 內部結構 D. 具有新陳代謝活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生物體內某項生命活動的過程示意圖，下列有關說法正確的是（　�。�
          A. 該過程表示動物細胞的分化過程
          B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分
          C. 該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯
          D. 癌細胞不進行該生命活動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是與遺傳有關的概念簡圖，圖中的①②③依次是（　　）
          A. 染色體，基因，DNAB. DNA，染色體，基因
          C. 染色體，DNA，基因D. DNA，基因，染色體
          

			
          

			
          
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