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        1. 【題目】下列各項(xiàng)不是動物在自然界中的作用的是

          A、幫助植物傳播種子 B、幫助植物傳粉

          C、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D、是生物圈中有機(jī)物的制造者

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,對維持生態(tài)平衡起著重要作用,能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),能夠幫助植物傳粉、傳播種子。植物是生物圈中有機(jī)物的制造者,動物不能制造有機(jī)物。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn),轉(zhuǎn)動物鏡和移動玻片標(biāo)本時,這個污點(diǎn)都不動,它最可能在

          A、目鏡上 B、載物臺上 C、玻片標(biāo)本上 D、物鏡上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果把細(xì)胞比作汽車的話,相當(dāng)于汽車發(fā)動機(jī)的是

          A、線粒體 B、葉綠體 C、細(xì)胞膜 D、細(xì)胞核

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述全部正確的組合是(  )

          從水生到陸生從體型小到體型大從簡單到復(fù)雜從低等到高等從草食性到肉食性

          A.①③④B.①③⑤C.②③⑤D.①②③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的總趨勢遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從 、從水生到陸生、從 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問題:

          (1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          (2)1的基因組成是 , 3的基因組成是(相關(guān)基因用A、a表示).
          (3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是
          (4)根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】病人不能進(jìn)食時,需要點(diǎn)滴葡萄糖,是因?yàn)椋?)

          A. 葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞 B. 葡萄糖是主要的供能物質(zhì)

          C. 葡萄糖可以提供營養(yǎng) D. 三者都可以

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( 。

          A. 狗的長毛和黑毛B. 人的身高和體重

          C. 棉花的掌狀葉和雞腳葉D. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體生命活動所需要的能量,主要是由 提供的。

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          同步練習(xí)冊答案