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        1. 【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中的生理過程a叫做 , 它表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入血液的過程:如果該食物為脂肪,則進入a過程中的物質(zhì)為
          (2)圖中的生理過程b,表示的是外界氣體進出肺泡的過程,這一生理過程是通過實現(xiàn)的;生理過程c指的是肺泡與血液之間的物質(zhì)交換,過程c的完成是通過作用.
          (3)血液循環(huán)的動力器官是;血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動,但不能倒流原因是由于、、動脈瓣能防止血液倒流.

          【答案】
          (1)吸收;甘油;脂肪酸
          (2)呼吸運動;(氣體的)擴散
          (3)心臟;靜脈瓣;房室瓣(二者順序可調(diào)換)
          【解析】解:(1)圖中的生理過程a叫做吸收,它表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進入血液的過程:如果該食物為脂肪,則進入a過程中的物質(zhì)為甘油和脂肪酸.(2)圖中的生理過程b,表示的是外界氣體進出肺泡的過程,這一生理過程是通過 呼吸運動實現(xiàn)的;生理過程c指的是肺泡與血液之間的物質(zhì)交換,過程c的完成是通過擴散作用.(3)血液循環(huán)的動力器官是心臟;血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動,但不能倒流原因是由于靜脈瓣、房室瓣、動脈瓣能防止血液倒流.
          所以答案是:(1)吸收;甘油;脂肪酸;(2)呼吸運動;(氣體的)擴散;(3)心臟;靜脈瓣;房室瓣;(二者順序可調(diào)換)
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的相關(guān)知識,掌握營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養(yǎng));小腸(主要的吸收場所,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素,以及對呼吸系統(tǒng)的組成的理解,了解呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,標(biāo)號①—⑧表示生理過程,請據(jù)圖回答:

          (1)過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的__________等物質(zhì)。

          (2)通過過程④進入血液中的氧主要與血紅蛋白__________,使紅細胞具有運輸氧的功能。

          (3)組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外過程中,隨血液循環(huán)一定會流經(jīng)心臟的______心室。

          (4)過程⑥和⑤相比:過程__________(填標(biāo)號)屬于內(nèi)分泌腺的分泌過程。

          (5)過程①、⑦、⑧排出的廢物有__________以及水、無機鹽等。

          (6)在腎單位的結(jié)構(gòu)中,既屬于泌尿系統(tǒng)又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是__________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家兔位于胸腔里的器官是( )

          A. 心臟和胃 B. 心臟和肝臟 C. 肺和膽囊 D. 心臟和肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“遏制結(jié)核,共享健康”為2011年我國“3.24世界防治結(jié)核病日”的宣傳主題。請問:肺結(jié)核的致病微生物從外界到達發(fā)病部位的正確路徑是( )

          ①咽

          ②氣管

          ③肺

          ④支氣管

          ⑤鼻腔

          ⑥喉

          A. ①②③④⑤⑥ B. ⑤①③②④⑥

          C. ⑤①②⑥③④ D. ⑤①⑥②④③

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。

          A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 共生者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】最近,小麗出現(xiàn)渾身乏力,頭暈等癥狀,到醫(yī)院檢查后確診為貧血,小麗在加強營養(yǎng)時,應(yīng)特別增加哪類無機鹽的攝入?

          A含鈣的 B含磷的 C含鐵的 D含碘的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”思想的指導(dǎo)下,洞庭湖呈現(xiàn)出一派勃勃生機:水碧草青,岸花汀蘭,白鷺翱翔,江豚騰躍,糜鹿嬉戲。

          (1)白鷺、江豚、糜鹿的體溫__________,增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍。

          (2)白鷺在繁殖季節(jié)都要筑巢、孵卵、育雛等。從行為獲得的途徑來看,這屬于_____行為。

          (3)因為生態(tài)環(huán)境的改善,洞庭湖的動植物資源越來越豐富,僅來此越冬的候鳥就多達348種,這體現(xiàn)了_______________的多樣性。

          (4)湖南實施河長制后,人們通過森林綠化、城市治污等,改善了“一湖四水”的水質(zhì),“一湖四水”滋潤著沿途的農(nóng)田,養(yǎng)育著三湘兒女。這體現(xiàn)了各個生態(tài)系統(tǒng)之間相互_____。水在各生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中是不可缺少的__________部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.在曲線BC段的變化中,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是( 。

          A.膈肌收縮、胸腔上下徑減小
          B.膈肌舒張、胸腔上下徑增大
          C.膈肌舒張、胸腔上下徑減小
          D.膈肌收縮,胸腔上下徑增大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答

          (1)1、2所示的生理過程是實現(xiàn)的原理是 , b、c所代表的是皮膚細胞與周圍毛細血管氧氣和二氧化碳的交換,該生理過程是通過完成的
          (2)如果過程3排出的液體量是正常情況的數(shù)倍,那么病變部位是
          (3)肝臟分泌的⑦雖不含消化酶,但對具有乳化的作用
          (4)尿的形成過程包括的濾過作用和作用
          (5)圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是
          (6)請寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點 , 小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達腦部并進入腦細胞,至少要穿過層細胞膜
          (7)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),動脈瓣的開閉情況是

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          同步練習(xí)冊答案