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        1. 生物醫(yī)學(xué)研究人員測定某人的肺泡、靜脈血和組織細(xì)胞內(nèi)氧氣以及二氧化碳含量的相對值,結(jié)果如表.據(jù)此判斷:能代表組織細(xì)胞的序號(hào)是(  )
          氣體
          氧氣 40 30 100 102
          二氧化碳 46 50 42 40
          A、①B、②C、③D、④
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下列不屬于肺泡結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是( 。
          A、肺泡雖小,數(shù)目很多B、肺泡外纏繞著毛細(xì)血管C、肺泡壁只由一層細(xì)胞構(gòu)成D、支氣管人肺后反復(fù)分支

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          一般情況下,姚明在打籃球的時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)( 。
          A、呼吸深度變淺B、呼吸深度變深C、呼吸頻率減少D、呼吸頻率增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          肺泡和血液進(jìn)行氣體交換后,肺泡內(nèi)氣體含量相對增多和減少的分別是( 。
          A、二氧化碳、氧氣B、氧氣、二氧化碳C、二氧化碳、氮?dú)?/span>D、氮?dú)、氧?/span>

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中1為肺泡,外面包圍著毛細(xì)血管2,肺泡和毛細(xì)血管的氣體交換過程是通過(  )來完成的.
          A、呼吸作用B、呼吸運(yùn)動(dòng)C、氣體擴(kuò)散D、肺泡的擴(kuò)張與回縮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖,遇到有人因溺水停止呼吸時(shí),應(yīng)采取的措施正確的順序是( 。
          A、①③④②B、①②③④C、②①④③D、②①③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          什么情況下應(yīng)給予人工呼吸( 。
          A、心跳停止B、呼吸停止C、暈倒D、嚴(yán)重失血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          某人因溺水停止了呼吸,需要進(jìn)行人工呼吸.請簡述口對口吹氣法的操作步驟.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中,其中A,B試管中加入抗凝劑,C,D試管中不加任何物質(zhì),靜置24小時(shí)后,其中正確的圖示是( 。
          A、B、C、D、

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          同步練習(xí)冊答案