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        1. 【題目】小麥和老鼠比較,在結(jié)構(gòu)層次上不同的是小麥沒有( 。
          A.組織
          B.器官
          C.系統(tǒng)
          D.細(xì)胞

          【答案】C
          【解析】小麥屬于植物,老鼠屬于動物,小麥和老鼠比較,在結(jié)構(gòu)層次上不同的是小麥沒有系統(tǒng).
          故選:C
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列情況中,婚配后代患遺傳病的可能性最大的是( 。
          A.表兄與表妹
          B.同姓的人
          C.生活在不同地區(qū)的人
          D.生活在同一地區(qū)的人

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某同學(xué)所做的“探究種子萌發(fā)的條件”的實驗圖。據(jù)圖回答。

          根據(jù)以上實驗結(jié)果可說明種子的萌發(fā)需要的外界條件有( 。

          A. 陽光、空氣、水分B. 陽光、水分、溫度

          C. 陽光、空氣、溫度D. 水分、空氣、溫度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】低溫貯存蔬菜、水果的時間長,是因為低溫條件下( 。
          A.促進(jìn)呼吸作用
          B.呼吸作用弱,有機物消耗少
          C.促進(jìn)光合作用
          D.可降低水分的蒸發(fā)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答。

          (1)脫臼是指[______]___________從[______]__________中滑脫出來的現(xiàn)象。

          (2)當(dāng)我們運動時,[______]__________中的滑液能減少兩骨之間的摩擦。

          (3)把兩骨牢固地聯(lián)系在一起的是[______]___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在各種脊椎動物中,體溫恒定且為胎生的一定是 ( )

          A. 哺乳動物 B. 魚類

          C. 陸生動物 D. 鳥類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中甲乙表示皮膚內(nèi)血管舒張與收縮和散熱關(guān)系;丙丁表示汗液的蒸發(fā)與散熱關(guān)系。小明從35℃的室外進(jìn)入20℃的空調(diào)房內(nèi),10分鐘后,皮膚內(nèi)血管和汗腺的情況應(yīng)是(  )

          A. 甲和丙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物嫁接的示意圖,對該圖描述錯誤的是

          A. 嫁接可以保持植株的優(yōu)良性狀的穩(wěn)定

          B. 嫁接成功的關(guān)鍵是①和②的形成層緊密結(jié)合

          C. ①是砧木,②是接穗,屬于無性生殖

          D. 嫁接成功后新植株所表現(xiàn)的性狀與①相同

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力.這說明了( )

          A. 環(huán)境影響生物 B. 生物影響環(huán)境

          C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物適應(yīng)環(huán)境

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          同步練習(xí)冊答案