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          【題目】影響生物生活的非生物因素有__________、__________、__________、__________、__________等．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】陽(yáng)光；空氣；水；溫度；土壤；
          【解析】
          試題分析：環(huán)境中的陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對(duì)生物的生活都會(huì)有影響。比如陽(yáng)光不僅影響植物的生存，還影響植物的分布。同時(shí)還影響動(dòng)物的分布和生長(zhǎng)發(fā)育．再如地球上溫度變化范圍較大，真正適合生物生存的溫度范圍較小，過(guò)熱或過(guò)冷的環(huán)境都會(huì)影響生物的生存和發(fā)育。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。
           
          （1）圖中，用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________和_____________
          （2）在對(duì)光時(shí)應(yīng)先選用_____________物鏡（低倍、高倍）。 
          （3）使用顯微鏡觀(guān)察玻片標(biāo)本的正確步驟是：_____________。
          ①收放 ②觀(guān)察 ③對(duì)光 ④取鏡安放
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)將下列植物名稱(chēng)與其所屬類(lèi)群對(duì)應(yīng)起來(lái)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，有細(xì)胞壁但無(wú)成形細(xì)胞核的是（　�。�
          A.病毒
          B.細(xì)菌
          C.酵母菌
          D.霉菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真菌是通過(guò)分裂方式繁殖后代的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。
          下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          圖1
          (1)圖甲中，蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。
          (2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　]________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。
          (3)圖2是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______(填字母)，理由是________________________。
          圖2
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細(xì)觀(guān)察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：
          （1）A類(lèi)與B類(lèi)結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由______構(gòu)成。
          （2）C類(lèi)是一個(gè)特殊類(lèi)群，它們?cè)诎l(fā)育方面的突出特征是______。
          （3）D類(lèi)開(kāi)始具有較為發(fā)達(dá)的______而成為真正陸生脊椎動(dòng)物的一類(lèi)。
          （4）A、B類(lèi)與C、D、E、F類(lèi)的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上已知的動(dòng)物約有150萬(wàn)種，動(dòng)物是多種多樣的，我們平時(shí)所看到的蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸都是動(dòng)物。下面是生活中常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
          （1）若根據(jù)體溫是否會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變，可將圖中的動(dòng)物分成兩類(lèi)：一類(lèi)是恒溫動(dòng)物，一類(lèi)是變溫動(dòng)物。其中，青蛙是____動(dòng)物，兔是_______動(dòng)物。
          （2）魚(yú)生活在水中，體表常有_________覆蓋，用_____________呼吸。
          （3）青蛙的皮膚裸露且能分泌_________，皮膚里密布著________，也可以進(jìn)行氣體交換，以輔助________________呼吸。
          （4）鳥(niǎo)體表覆羽，前肢變成翼有喙無(wú)____，用氣囊輔助肺呼吸。
          （5）兔和蜥蜴都是用__________呼吸。蜥蜴的皮膚_______(填“干燥”或“濕潤(rùn)")，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片，既可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剝開(kāi)橘皮能看到絲絡(luò)，橘皮和絲絡(luò)分別屬于（ ）
          A. 營(yíng)養(yǎng)組織和分生組織 B. 保護(hù)組織和輸導(dǎo)組織
          C. 保護(hù)組織和薄壁組織 D. 保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織
          

			
          

			
          
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