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        1. 下列關(guān)于綠色植物的說法中錯(cuò)誤的是
          A.綠色植物在白天與黑夜都能進(jìn)行光合作用
          B.綠色植物制造的氧氣是地球上氧的主要來源
          C.綠色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要來源
          D.綠色植物對(duì)于維持生物圈的平衡和穩(wěn)定具有重要作用
          A

          試題分析:光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過程,可見綠色植物光合作用的意義有三個(gè),①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變,它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料,同時(shí)釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動(dòng)物呼吸利用,②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變,在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能,是自然界的能量源泉,③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡,由這三大意義可知:綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉,光合作用的條件是有光,所以只在白天進(jìn)行,晚上不進(jìn)行。
          點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是理解呼吸作用與光合作用的概念。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          日常生活中,不利于維持生物圈中碳—氧平衡的做法是
          A.綠色出行B.節(jié)約用紙C.愛護(hù)花草D.浪費(fèi)糧食

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)種類較多,碳循環(huán)就是其中之一,___________是含碳的主要?dú)怏w,也是碳參與物質(zhì)循環(huán)的形式之一。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于大氣中的碳和氧能夠維持平衡,正確的說法是(    )
          A.植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
          B.生物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被植物的光合作用利用了
          C.植物產(chǎn)生的氧氣與動(dòng)物產(chǎn)生的二氧化碳維持平衡
          D.細(xì)菌和真菌在碳和氧的平衡中發(fā)揮著重要作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          植物的光合作用和呼吸作用都需要消耗氧氣。(   )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          綠色植物通過光合作用制造了氧氣,消耗了大氣中的二氧化碳從而維持了自然界中的____________平衡。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          植物體的任何生活部位都能進(jìn)行
          A.呼吸作用和光合作用B.光合作用和蒸騰作用
          C.呼吸作用D.呼吸作用和蒸騰作用

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          室內(nèi)養(yǎng)殖的花卉晚上一般是不放在臥室里的,其原因是         (   )
          A.晚上一般不適宜欣賞花卉B.花卉在夜晚進(jìn)行呼吸作用與人爭(zhēng)奪氧氣
          C.在臥室內(nèi)不利于花卉生長(zhǎng)D.這樣不美觀

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          能進(jìn)行呼吸作用的器官是(         )
          A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分
          C.花、果實(shí)、種子D.六種器官都進(jìn)行呼吸作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案