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          【題目】小紅為媽媽設計了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、咸鴨蛋，這份食譜的營養(yǎng)不夠全面，加上下列哪種食物后可以讓這份食譜更為合理？（ ）
          A．小米粥 B．紅燒肉 C．排骨湯 D．素炒青菜
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心．健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理。該午餐中的米飯主要提供糖類，紅燒肉、排骨湯 主要提供蛋白質、油脂和無機鹽，缺少蔬菜水果類，會導致維生素攝入量不足，因此還應增加的食物是蔬菜水果類．可見D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量．下列說法正確的是（ ） 
          A.甲個體內(nèi)的DDT含量最高
          B.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
          C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費者
          D.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日．有關數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說明正確的是（ ） 
          A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
          B.糧谷類食物中含蛋白質較多
          C.肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量
          D.營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】克隆羊多莉長得非常像
          A．供細胞核的母羊 B．供無核卵的母羊
          C．代孕的母羊 D．A、B、C三種羊的一部分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題:
          （1）圖中那些結構是動物細胞沒有的:(寫標號)_______________ 。
           (2) 在細胞分裂時(C)所示的結構中 _______________的變化最明顯。
          （3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號_____________所示的部分。
          （4）能制造有機物的是標號________________________ 所示的結構。
          （5）結構D中所含有的能量轉換器，除圖中的葉綠體外，還應有____________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體呼出氣體與吸入氣體相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。氧氣被利用以及二氧化碳產(chǎn)生的場所分別是（ ）
          A. 細胞、細胞 B. 動脈、靜脈
          C. 肺泡、細胞 D. 細胞、心臟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a﹣b代表生理過程，請回答問題
          （1）由b過程進入血液中的氧氣，主要與紅細胞中的結合．
          （2）健康的人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質除氧氣外，還有等代謝廢物．
          （3）圖中c代表的生理過程為 ．
          （4）主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成 ， 才能通過c過程進入血液，該物質至少要次經(jīng)過右心房才能運輸?shù)侥X部．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖①是___________肌。②是___________肌
          （2）該圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____________ 和_____________。屈肘運動時，骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮，牽引______________繞著______活動。
          （3）當手臂自然下垂時，感覺比較輕松，因為此時①處于_______狀態(tài)，②處于_______狀態(tài)。
          （4）以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列四種營養(yǎng)成分不同的食品中，某同學若以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（ ）

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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