【題目】下列血管中,流動(dòng)的是動(dòng)脈血的是( )
A.主動(dòng)脈、肺靜脈
B.主動(dòng)脈、上下腔靜脈
C.肺動(dòng)脈、肺靜脈
D.肺動(dòng)脈、上下腔靜脈
【答案】A
【解析】
試題分析:血液循環(huán)路線包括體循環(huán)和肺循環(huán),其中,體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室,經(jīng)過體循環(huán),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,經(jīng)過肺循環(huán),血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,所以,流動(dòng)脈血的血管為主動(dòng)脈和肺靜脈,流靜脈血的血管是肺動(dòng)脈和上、下腔靜脈。
故B、C、D錯(cuò)誤, A正確,故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況.甲、乙、丙分別代表三種主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請(qǐng)回答:
(1)甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲__________;乙__________;丙__________,這三種物質(zhì)在D處最終被分解.則D代表的器官是__________.
(2)從曲線中可以看出:基本無消化作用的是__________.食物的消化開始于__________,完成于__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同.如蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是( )
A.飛行
B.蠕動(dòng)
C.游泳
D.攀援
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示耳的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)耳的敘述,不正確的是( )
A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會(huì)對(duì)[②]造成損傷
B. 暈車與[④]對(duì)頭部位置變化過于敏感有關(guān)
C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[⑥]
D. 耳蝸內(nèi)聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)需要通過[⑤]傳遞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動(dòng)物,它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān),有些是我們?nèi)祟惖暮门笥。?qǐng)根據(jù)已有的知識(shí)和生活常識(shí)回答下列問題:
A B C D E
(1)A類生物終生生活在________________。
(2)真正的陸生脊椎動(dòng)物開始于_______________類。(填字母)
(3)生殖過程發(fā)生在水中的是____________和B。(填字母)
(4)E與D都能飛行,但E與D_________________(填“是”或“不是”)同一類群的生物,E屬于哺乳動(dòng)物。
(5)這五類動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)有_________________,統(tǒng)稱為脊椎動(dòng)物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】爬行動(dòng)物體表覆蓋鱗片或甲,其作用是( 。
A.適應(yīng)陸地生活
B.有利于爬行
C.減少體內(nèi)水分蒸發(fā)
D.保持體溫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體不同組織處血管示意圖(A、B、C分別表示不同類型的血管),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)與A、C比較,血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_ __。
(2)若A中流動(dòng)的是靜脈血,C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則B是_____處的毛細(xì)血管網(wǎng)。
(3)若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng),則C內(nèi)流動(dòng)的是_____血。
(4)若B為小腸絨毛內(nèi)則C內(nèi)流動(dòng)的血液含____較多。
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