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          【題目】有的幼兒經常補鈣，但仍然患佝僂病，主要原因是體內缺乏促進小腸對鈣吸收的（ ）。 
          A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：幼年缺鈣會患佝僂病，維生素對人體也有重要的作用，如果缺乏會得相應的缺乏癥，如缺維生素D會患骨質疏松、佝僂病等，因為維生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素D最終會導致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質疏松。因此補鈣的同時一定要補充維生素D。
          故B、C、D錯誤， A正確，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中（A，B，C，D，E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列說法正確的是（　�。�

          A.圖中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白質
          B.圖中D段表示小腸，里面有腸液、胰液和膽汁
          C.圖中I曲線表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化
          D.圖中II曲線表示的是脂肪的消化過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳是個青春洋溢的少女，她對自己的生命歷程充滿好奇！請據(jù)圖幫她做分析：

          （1）圖中，過程①發(fā)生的器官是 ， 過程③形成的場所是 ．
          （2）出生前，小芳在母親的里發(fā)育了38周左右，這段時間大家都說小芳媽懷孕了．
          （3）出生后，小芳接種了乙肝疫苗．盡管有小小的痛，卻幫小 芳產生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質，這樣做是為了發(fā)揮機體性免疫的作用；從預防傳染病的三個措施看，這屬于 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)生物分類圖解回答下列問題．

          （1）圖中①表示的動物類群是 ．
          （2）圖中②和③表示的類群，其包括的生物具有的共同特征是 ．
          （3）寫出④代表的一種動物名稱： ．
          （4）圖中⑤代表的動物類群，其生殖發(fā)育特點是 ．
          （5）寫出圖中與人類親緣關系最近的一種動物名稱： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】健康的科學含義是
          A．肢體健全，沒有疾病 B．身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)
          C．身體強壯，心情愉快 D．身體健康，心理健康
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式全過程可以分別用如圖的部分內容表示，已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）
          A. 蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C
          B. 若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
          C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大
          D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】認真觀察如圖所示的裝置，回答下列問題：

          （1）可用來探究光合作用原料的實驗裝置： ， 該裝置能說明光合作用需要 ， 探究實驗需要對照實驗來增強說服力，則你設計的對照實驗裝置的水槽里應裝有 ．
          （2）乙裝置用來驗證 ， 則此裝置必須放在環(huán)境中．
          （3）丙裝置可用來驗證 ， 如果實驗成功丙裝置試管中會出現(xiàn)現(xiàn)象．
          （4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，則此裝置有一個錯誤，應怎樣改進？把改進方案畫在丁圖中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“觀察玉米種子和菜豆種子的結構”實驗示意圖，下列敘述正確的（ ）
          A. 圖二玉米種子的剖面是刀片沿圖一所示的c線剖開的
          B. 在圖二玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色部分是2
          C. 圖三菜豆種子的結構9為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)
          D. 剝離下來的菜豆種子的種皮是無色透明的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為兩種生物的體細胞示意圖，據(jù)圖回答問題：

          （1）在顯微鏡下觀察一實驗材料，若不知是植物細胞還是動物細胞，你可以根據(jù)（填序號，至少兩個）進行判斷．
          （2）如果圖1細胞表示的是植物根的細胞，那么此細胞中最可能多畫的結構是 ． 若此細胞正處于生長過程中，隨著體積不斷增大，（結構）大小會發(fā)生明顯變化．
          （3）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗中其中一步驟要在載玻片中央滴一滴 ．
          （4）如果圖2細胞具有保護、分泌的功能，則一群這樣的細胞屬于組織．
          

			
          

			
          
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