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        1. 具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是
          A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
          C

          試題分析:A:淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),分為靜水的和流動水的兩種類型.前者指淡水湖泊、沼澤、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等.沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的特點(diǎn),故該選項(xiàng)不符合題意;
          B:海洋生態(tài)系統(tǒng) 由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成‘海洋中的植物絕大部分是微笑的浮游植物;動物種類很多,大都能在水中游動.也沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,故該選項(xiàng)不符合題意;
          C:森林生態(tài)系統(tǒng) 主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū),動植物種類繁多.是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū).森林在涵養(yǎng)水源,保持水土方面起著重要作用,有綠色水庫之稱.故該選項(xiàng)符合題意.
          D:濕地生態(tài)系統(tǒng) 是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢,動物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用.沒有涵養(yǎng)水源、保持水土的作用,故該選項(xiàng)不符合題意;
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲劑。當(dāng)進(jìn)入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出。一般來說在受DDT 污染的同一生態(tài)系統(tǒng)中,有捕食關(guān)系的兩種生物中捕食者體內(nèi)積累的DDT 含量總是比被捕食者體內(nèi)積累的DDT含量高。下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內(nèi)DDT含量。
          請回答下列問題:

          -6

           
          名稱

          海水
          生物A
          生物B
          生物C
          生物D
          生物E
          DDT含量(×10 )
          0.00005
          0.5
          0.005
          2
          0.04
          75.5
          1、如果該生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物之間是捕食關(guān)系,請寫出由這幾種生物組成的食物鏈。(6分)
          2、該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是          。(3分)
          3、寫出該生態(tài)系統(tǒng)中生物物種數(shù)量由少到多的順序。                        (5分)
          4、此生態(tài)系統(tǒng)中,所有能量的總來源是            。(3分)
          5、想想看,如果不禁止使用DDT這一類的藥物,在生物圈中受害最深的是生物       。(3分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:

          (1)圖中②代表的重要生理作用是______。
          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是______。
          (3)請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式:______。
          (4)圖中共有四條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng)。寫出圖中最短的一條食物鏈______。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨旺盛雜食性,吃掉稻田里雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請據(jù)圖分析回答:

          (l)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于   ,它可以通過     作用制造       ,并將太陽能轉(zhuǎn)化為       貯存起來;蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于    ,它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是                                          ;鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第    營養(yǎng)級。
          (2)能量在各種生物之間以         的形式進(jìn)行傳遞;碳在生物體與無機(jī)環(huán)境之間以          的形式進(jìn)行循環(huán)。
          (3)人們設(shè)計這一生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是使能量最終流向                  

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          一般地說,在食物鏈中,隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數(shù)量將依次(  )
          A.遞增B.不變C.遞減D.稍增加

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列敘述錯誤的是
          A.植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明生物能夠影響環(huán)境
          B.一片麥地上的所有生物和陽光、空氣等無機(jī)環(huán)境可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)
          C.使生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡能增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
          D.在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所需的能量最終都來自  。生產(chǎn)者是  ,它是生態(tài)系統(tǒng)所有動物的最終食物來源。
          (2)這個食物網(wǎng)含有  條食物鏈,寫出其中的一條                   
          (3)食物鏈和食物網(wǎng)的箭頭表達(dá)的意思是                            。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          古書《說苑·正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬而不知黃雀在其傍也!彪m然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。請回答:
          (1)這段話說出了生物界中的吃與被吃的關(guān)系,請寫出題中所包含的食物鏈:                                           ,你認(rèn)為這條食物鏈中最多的生物是         。
          (2)樹在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是        

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          牟學(xué)生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是(     )
          A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
          B.最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺?/td>
          C.若將狐捕殺,兔的數(shù)量會先增加,后減少
          D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關(guān)系

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          同步練習(xí)冊答案