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          【題目】含有聽(tīng)覺(jué)感受器的結(jié)構(gòu)是
          A．聽(tīng)小骨  B．半規(guī)管  C．前庭  D．耳蝸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道。中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨。內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳廓有收集聲波的作用，外耳道的作用將聲波傳至鼓膜，鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)感受器，耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器，感受振動(dòng)的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）此森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈．圖一所示食物網(wǎng)中積累能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____．
          （2）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)，此生態(tài)系統(tǒng)受到了污染，丙體內(nèi)會(huì)積累最多的有毒物質(zhì)，其原因是______．圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______．
          （3）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行兩種生理過(guò)程②③，則②③分別表示______過(guò)程，有效地維持了生物圈中的______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是高等動(dòng)物、人體和綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次的概念圖，請(qǐng)你根據(jù)概念圖的提示回答下列問(wèn)題。

          （1）由圖示可知人體和高等動(dòng)物比綠色開(kāi)花植物多的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是。
          （2）（多選）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞比較，二者共有的結(jié)構(gòu)不包括下列哪一些（ ）
          A.細(xì)胞壁
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.細(xì)胞核
          D.液泡
          E.葉綠體
          F.線粒體
          G.細(xì)胞膜
          （3）人體和高等動(dòng)物有四大基本組織，其中起保護(hù)和分泌作用的是（ ）
          A.肌肉組織
          B.上皮組織
          C.神經(jīng)組織
          D.結(jié)締組織
          （4）綠色開(kāi)花植物也有四種組織，其中在植物體由小長(zhǎng)大中起重要作用的的是 （ ）
          A.保護(hù)組織
          B.分生組織
          C.輸導(dǎo)組織
          D.營(yíng)養(yǎng)組織
          （5）（多選）綠色開(kāi)花植物有六大器官，我們食用的甘蔗和黃花分別屬于（ ）
          A.根
          B.莖
          C.葉
          D.花
          E.果實(shí)
          F.種子
          （6）西瓜堪稱“瓜中之王”，因是漢代從西域引入，固稱為“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，是盛夏佳果。種下西瓜的種子，最后又結(jié)出了西瓜，據(jù)此可以推測(cè)出西瓜的種子屬于一種器官；從市場(chǎng)上買來(lái)的一個(gè)西瓜是植物體的果實(shí)，而我們吃進(jìn)去的瓜瓤則屬于組織，吃剩下的瓜皮屬于組織，瓜瓤?jī)?nèi)可以看到的的“筋絡(luò)”屬于組織�？梢�(jiàn)它是由不同組織構(gòu)成的，從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充（）
          A.維生素A
          B.維生素B
          C.維生素C
          D.維生素D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物中，屬于水生哺乳動(dòng)物而且正處在滅絕邊緣的是（ ）
          A. 大熊貓 B. 揚(yáng)子鱷 C. 大蟒 D. 白鰭豚
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問(wèn)題

          （1）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這是為了防止。
          （2）圖乙中往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是。
          （3）圖甲中往裝片上滴加的液體是 ， 滴加該液體的目的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌的形狀有 、 和 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫了“陋室”的環(huán)境，恬靜、雅致�！疤Α睂儆谔μ\植物，關(guān)于苔蘚植物描述不正確的是
          A. 莖葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織 B. 葉的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不能進(jìn)行光合作用
          C. 用孢子繁殖后代 D. 根非常簡(jiǎn)單，稱為假根
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(　　)
          A. 綠色植物的光合作用需要二氧化碳
          B. 綠色植物光合作用釋放氧氣
          C. 綠色植物光合作用需要水
          

			
          

			
          
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