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          【題目】小明測量肺活量，連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為3400mL、3800mL和3600mL，那么小明的肺活量是（ ）
          A．3400mL B．3800mL C．3500mL D．3600mL
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一，是衡量肺的功能的重要標志。為了減少誤差，測肺活量時一般測三次，取最大值，因為肺活量是肺的最大通氣量。因此某同學測量肺活量時，測量了三次，數(shù)值分別是：3400mL、3800mL、3600mL，該同學的肺活量應為3800毫升。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
          A. 森林生態(tài)系統(tǒng)
          B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
          C. 草原生態(tài)系統(tǒng)
          D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去…都曾引發(fā)你無限的遐想．如圖是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片．　請據(jù)圖回答：
          （1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是__．
          （2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征____．
          （3）動物E的體表有__，可以防止體內(nèi)__的蒸發(fā)．
          （4）動物C用__呼吸，同時兼有用皮膚輔助呼吸；在個體發(fā)育方面的突出特點是__．
          （5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是__，大大提高了后代的成活率．
          （6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是__、__．
          （7）圖中所示動物中，體溫恒定的是__和__（填字母），這增強了對環(huán)境的適應能力．
          （8）圖B是蛔蟲，它屬于__動物．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能構成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
          A．一個池塘中所有的魚
          B．一塊農(nóng)田中全部的水稻
          C．一塊草地
          D．一片樹林中全部的松樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括（　�。�

          A.由細胞組成
          B.能進行光合作用
          C.有根、莖、葉的分化
          D.不能用種子繁殖后代
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關敘述正確的是B．圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者（　　）
          A. 圖中的甲示分解者
          B. 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
          C. 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙
          D. 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國以“繅絲養(yǎng)蠶”著稱于世．家蠶吐絲的階段是（ ）
          A.卵
          B.幼蟲
          C.蛹
          D.成蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】問題是探究之源，課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗，提出明確而科學的問題。在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時，提出的不屬于科學問題的同學是 
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白化病是一種常見的隱性遺傳病，雙親中一個基因組成的Bb的患病者，另一個表現(xiàn)正常．那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（ ）
          A．25%
          B．50%
          C．75%
          D．全部
          

			
          

			
          
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