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          【題目】制作泡菜時(shí)要扎緊壇口或用水密封壇口，密封的目的是（ ）
          A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵
          B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵
          C．造成缺氧環(huán)境，有利于酵母菌的發(fā)酵
          D．隔絕空氣，有乳酸菌的發(fā)酵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：制作泡菜是通過(guò)乳酸菌發(fā)酵的，而乳酸菌進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，只有在無(wú)氧條件下乳酸菌才能大量繁殖，所以制作泡菜的壇口要密封，防止空氣進(jìn)入，有利乳酸菌的發(fā)酵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要，下列做法不正確的是（　　）
          A．處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購(gòu)買(mǎi)
          B．非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購(gòu)買(mǎi)
          C．用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū)
          D．“是藥三分毒”，藥物要合理使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
          A．用藥劑量適當(dāng) B．合理選擇藥物
          C．按時(shí)用藥 D．抗生素可以長(zhǎng)期大量使用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)菌和真菌經(jīng)常被人類(lèi)利用，下面幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
          A. 利用酵母菌制作面包 B. 利用乳酸菌制作泡菜
          C. 利用細(xì)菌生產(chǎn)抗生素 D. 利用醋酸菌制醋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠(chǎng)。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過(guò)程在車(chē)間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
          材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿(mǎn)完整有活力）
          小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下： 
          裝置
          種子數(shù)
          條件
          溫度
          時(shí)間
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          ①
          10粒
          干燥、充足的空氣
          25℃
          3天
          0粒萌發(fā)
          ②
          10粒
          種子完全浸沒(méi)在水中、充足的空氣
          25℃
          3天
          0粒萌發(fā)
          ③
          10粒
          潮濕、充足的空氣
          25℃
          3天
          10粒萌發(fā)
          ④
          10粒
          潮濕、充足的空氣
          2℃
          3天
          0粒萌發(fā)
          （1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_____________。
          （2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_______________。 
          （3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要____________。
          （4）種子萌發(fā)過(guò)程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既能生活在水中，又能生活在陸地上的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同種動(dòng)物所有個(gè)體的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有任何區(qū)別。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

          （1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物成分和生物成分中的者．
          （2）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈，寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
          （3）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的．
          （4）某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)該區(qū)域內(nèi)兔的毛色遺傳做了如下研究，選取三組兔讓其自由交配，對(duì)所生小兔的毛色進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下表格（設(shè)顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）．
          組數(shù)
          基本交配組合
          子代表現(xiàn)型及數(shù)目
          第一組
          白色×白色
          全白
          第二組
          灰色×白色
          灰色46只，白色44只
          第三組
          灰色×灰色
          灰色154，白色51只
          從表中分析可知，在灰色與白色這一對(duì)相對(duì)性狀中，色是顯性性狀；第二組中親本灰兔的基本組成是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）
          A．枯葉蝶外形和體色像一片枯葉  B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃
          C．荒漠中仙人掌的葉特化成刺 D．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多
          

			
          

			
          
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