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        1. 根據(jù)“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),請回答以下幾個(gè)問題:
          (1)使用顯微鏡的步驟一般包括:取鏡和安放、
          對光
          對光
          、觀察等.
          (2)把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細(xì)胞
          均勻散開
          均勻散開

          (3)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下,這樣做是為了
          防止出現(xiàn)氣泡
          防止出現(xiàn)氣泡

          (4)染色時(shí)用的染液是
          碘液
          碘液

          (5)請你畫一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖并標(biāo)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu).
          分析:根據(jù)使用顯微鏡的步驟和“制作人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的步驟分析解答.
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,對光,放置玻片標(biāo)本,觀察,收放,整理實(shí)驗(yàn)臺.
          (2)在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),為了便于觀察,把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細(xì)胞均勻散開.
          (3)為防止出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下.
          (4)在“制作人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了便于觀察,要用碘液進(jìn)行染色.
          (5)根據(jù)動(dòng)物的細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)組成,畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
          故答案為:(1)對光.
          (2)均勻散開.  
          (3)防止出現(xiàn)氣泡.   
          (4)碘液.
          (5)
          點(diǎn)評:“制作人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)是中考中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握實(shí)驗(yàn)的步驟.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?連云港)根據(jù)“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”和“觀察小魚尾鰭血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
          (1)在“用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片”時(shí),取一片人的血細(xì)胞涂片,放在顯微鏡下觀察,視野內(nèi)哪種血細(xì)胞體積最大,且具有細(xì)胞核?
          白細(xì)胞
          白細(xì)胞

          (2)在“觀察小魚尾鰭血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)過程中,包裹和安放小魚時(shí),用
          濕紗布
          濕紗布
          把小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來,只露出尾部.把這條小魚放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部.觀察時(shí),將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,用低倍鏡觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況.推斷血液在動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的流動(dòng)方向是
          動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
          動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈
          (用文字和“→”表示).小魚血液循環(huán)的動(dòng)力來自
          心臟
          心臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          李剛、張楠、王明想了解人體細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),進(jìn)行了“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn).
          (1)請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)記錄中的以下幾步:
          ①把附有碎屑的牙簽在載玻片上的
          生理鹽水
          生理鹽水
          中涂抹幾下,以使細(xì)胞
          保持原狀
          保持原狀

          ②在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了
          止出現(xiàn)氣泡
          止出現(xiàn)氣泡

          ③因?yàn)槿说目谇簧掀ぜ?xì)胞透明度大,觀察時(shí)應(yīng)將視野調(diào)
          些,調(diào)節(jié)方法是選用
          光圈和
          面反光鏡.
          ④實(shí)驗(yàn)過程中對觀察的材料加以處理而制成的玻片標(biāo)本叫
          涂片
          涂片

          (2)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片后,繪圖時(shí),李剛是照著教科書中的口腔上皮細(xì)胞示意圖去畫的;張楠是根據(jù)自己觀察的真實(shí)物像來畫的;王明也是根據(jù)自己看到的來畫的,但發(fā)現(xiàn)不美觀,于是做了一番修飾和改變.
          ①你認(rèn)為這3位同學(xué)中誰的方法是可取的?為什么?
          張楠,與實(shí)物相符
          張楠,與實(shí)物相符

          ②你認(rèn)為在科學(xué)探究中,尤其是在實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)堅(jiān)持怎樣的態(tài)度?
          實(shí)事求是
          實(shí)事求是

          ③請?jiān)谙逻吙瞻滋幱勉U筆繪制一個(gè)口腔上皮.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答問題.
          (1)圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是
          目鏡
          目鏡

          (2)在顯微鏡下要把視野中的物象“E”從圖中甲轉(zhuǎn)為乙所示的狀況,我們應(yīng)當(dāng)把裝片向
          左下方
          左下方
          移動(dòng).
          (3)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),若將視野亮度跳得暗一些,可以更清晰地觀察到白細(xì)胞的結(jié)構(gòu).此時(shí)除調(diào)節(jié)遮光器(光圈)外,還可以調(diào)節(jié)[
          9
          9
          ]
          反光鏡
          反光鏡

          (4)現(xiàn)有A、B兩組鏡頭組合,看到細(xì)胞數(shù)目最多的是(
          A
          A
          )A.目鏡5×、物鏡5×B.目鏡10×、物鏡10×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)生物學(xué)知識回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問題.
          (1)在測量胸圍差時(shí),先讓受測者盡力
          深吸氣
          深吸氣
          ,記錄下終了時(shí)的胸圍長度;再讓受測者盡力
          深呼氣
          深呼氣
          ,記錄下終了時(shí)的胸圍長度.計(jì)算兩次胸圍長度之差(胸圍差),它
          不能
          不能
          (選“能”或“不能”)完全代表胸腔容積的變化.
          (2)在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中,顯微鏡下看不見的血細(xì)胞是
          血小板
          血小板
          ;數(shù)量最多的血細(xì)胞是
          紅細(xì)胞
          紅細(xì)胞
          ,它的功能是
          運(yùn)輸氧
          運(yùn)輸氧
          ;具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是
          白細(xì)胞
          白細(xì)胞

          (3)兩位同學(xué)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),快速叩擊膝蓋下面的韌帶,發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起.這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫
          反射
          反射
          ,它是生來就有的,還是生活中逐漸獲得的?
          生來就有的
          生來就有的
          ,完成此反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
          反射弧
          反射弧

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