【題目】下列關(guān)于毒品的敘述，不正確的是（ ）
A. 毒品會(huì)損害吸毒者的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 吸毒者共用注射器容易傳播艾滋病、肝炎等傳染病
C. 種植毒品可以發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D. 吸毒會(huì)讓人成癮，會(huì)降低吸毒者的免疫力。
輕巧奪冠周測(cè)月考直通名校系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（ �。�
A.圖是昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程和果蠅相同
B.此昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)差別不明顯
C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了蛹期
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示發(fā)生在紫藤蘿葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）請(qǐng)標(biāo)出圖中A、B、C所代表的生理過(guò)程A_____，B_____，C_____。
（2）綠色植物能夠利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物，從而養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，創(chuàng)造這一奇跡的奧秘就隱藏在郁郁蔥蔥的綠葉中，請(qǐng)問(wèn)：
綠葉之所以有如此大的能力，主要是因?yàn)榫G葉具有_____結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)因含有葉綠素而呈現(xiàn)出綠色，能利用光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就是人們常說(shuō)的光合作用：光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，例如細(xì)胞壁的主要成分_____是有機(jī)物，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)_____也是有機(jī)物。
（3）紫藤蘿在生長(zhǎng)過(guò)程中，要消耗大量的能量，能量來(lái)自于圖中的[]_____，該生理過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中。
（4）紫藤蘿生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根吸收向上運(yùn)輸?shù)饺~片的，主要?jiǎng)恿?lái)自于圖中的[]_____。
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植是為了提高圖中的過(guò)程[]_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列屬于非特異性免疫的是
A.服用糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎 B.患過(guò)麻疹的不會(huì)再患麻疹
C.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D.白細(xì)胞吞噬病菌
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀下面的資料,分析并回答下列問(wèn)題:
資料一: 如圖所示的兩只狐,一只是生活在寒冷的北極的極地狐,另一只是生活在炎熱的非洲沙漠地區(qū)的沙漠狐。
資料二: 科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn),在南極,由于冰雪融化,長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā),在這里出現(xiàn)了新的物種;從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明:25年來(lái),南極氣溫上升了1 ℃。這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。
(1)現(xiàn)存的每一種生物,它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與__相適應(yīng)。
(2)請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是__,理由是__。
(3)燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的二氧化碳,這種氣體像吸收熱量的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖,這種現(xiàn)象叫__,是地球變暖的主要原因之一。
(4)如果地球變暖在進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)極地狐未來(lái)的命運(yùn):__。
(5)請(qǐng)你想一些好辦法讓地球“退燒”:__。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________（任寫(xiě)一項(xiàng)），圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有________（任寫(xiě)一項(xiàng)）．
（2）寫(xiě)出其中一條捕食食物鏈：________．
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無(wú)機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來(lái)自光，能量在沿食物鏈傳遞過(guò)程中逐級(jí)_________ ．
（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是________．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種動(dòng)物中，都用鰓呼吸的一組是（ ）
A.鯧魚(yú)、蚯蚓、蝌蚪B.海豚、蛇、帶魚(yú)
C.扇貝、鯊魚(yú)、海馬D.河蚌、龜、鯽魚(yú)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，患近視的中學(xué)生越來(lái)越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 （ ）
A. 成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 B. 成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正
C. 成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 D. 成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正
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