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        1. 【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),對(duì)大腸桿菌進(jìn)行大規(guī)模地培養(yǎng),使這些細(xì)菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物--胰島素.該生物技術(shù)屬于( 。

          A. 仿生

          B. 克隆

          C. 轉(zhuǎn)基因

          D. 組織培養(yǎng)

          【答案】C

          【解析】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡(jiǎn)單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)菌的大量繁殖來(lái)獲得所需要的產(chǎn)品。
          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖

          (1)①代表徹底消化完成的過(guò)程,則a物質(zhì)是____________。a在血液中的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素是______。

          (2)由④過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣,主要由血液中的______細(xì)胞運(yùn)輸。圖中B是____________的場(chǎng)所。

          (3)圖中C代表腎臟, a在C中經(jīng)過(guò)腎小管的______全部回到血液。

          (4)與平時(shí)相比,在長(zhǎng)跑過(guò)程中,小明身體散失水分的主要途徑是________(填圖中數(shù)字)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖.下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)組成和功能的敘述,不正確的是(

          A.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換

          B.②既是食物的通道,也是空氣的通道

          C.⑥是呼吸系統(tǒng)的主要器官

          D.人在吸氣時(shí),⑥擴(kuò)張,氣壓增大

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A.B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)分別還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過(guò)的紙片,經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)一天后,鹽紙上周圍只有A細(xì)菌生長(zhǎng),以下對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)A菌的解釋最準(zhǔn)的是( )

          A. 鹽水能促進(jìn)A細(xì)菌的生長(zhǎng)

          B. 鹽水是A細(xì)菌生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)

          C. 只有在鹽水中A細(xì)菌才能正常生長(zhǎng)

          D. A細(xì)菌適應(yīng)在鹽水中生長(zhǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)科學(xué)家____設(shè)計(jì)的。

          (2)A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含____。

          (3)正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的_____,為其提供能量。

          (4)沸水主要是為了產(chǎn)生水蒸氣,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到B裝置中含有多種______。

          (5)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,從________生成有機(jī)小分子是完全可能的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中有__條食物鏈。

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__。

          (3)圖中②代表的重要植物作用是__;請(qǐng)寫(xiě)出①所代表植物作用是__

          (4)圖中鷹與蛇兩種生物的關(guān)系為__關(guān)系。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.

          (1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____.從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行.

          (2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是_____;a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

          (3)上海世博會(huì)期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí).“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

          A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

          (4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開(kāi)車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪兩件事情?,_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象不正確的是( 。

          A. 若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示呼吸過(guò)程中吸氣,肋間肌肉和膈肌收縮,肺內(nèi)氣壓下降,膈頂下降

          B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元

          C. 若Y表示某溫室大棚氧氣濃度變化,C點(diǎn)是傍晚時(shí)段

          D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。由此可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

          地點(diǎn)

          鼠婦只數(shù)

          水泥路

          0

          水槽邊的石頭下

          24

          中華的濕花盆底下

          18

          干草地中

          2

          A. 陽(yáng)光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

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          同步練習(xí)冊(cè)答案