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          【題目】下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是
          A．家養(yǎng)的貓會在指定的窩中休息 B．公雞在黎明時鳴叫
          C．猴子會表演騎自行車 D．大山雀偷喝牛奶
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙、公雞在黎明時鳴叫等。學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。家養(yǎng)的貓會在指定的窩中休息、猴子會表演騎自行車、大山雀偷喝牛奶是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述中，不是甲狀腺激素功能的是（ ）
          A．促進新陳代謝   B．促進生長發(fā)育
          C．促進第二性征出現(xiàn)  D．提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體是由 和 組成的， 是主要的遺傳物質(zhì)，其上面有許多攜帶特定遺傳信息的片段，叫做 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下選項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
          A. 龍鳳濕地 B. 黎明湖中所有的魚和水草
          C. 燕都湖中所有的生物 D. 杜爾伯特草原上的羊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇地問：“爺爺，剛下過雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長．”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長？”針對這個問題，小軍進行了如下探究．
          （1）根據(jù)學(xué)過的知識：“氣孔是氣體進出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進出葉片”，小軍作出了假設(shè)．他作出的假設(shè)應(yīng)是 ．
          （2）為驗證假設(shè)，小軍設(shè)計了一個實驗裝置，如圖所示．

          A、B分別表示套在兩個葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊．分析此裝置可知，小軍設(shè)計的實驗的變量是 ．
          （3）小軍先進行了如下實驗：將實驗裝置放在光下一段時間，結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠．由此可知，氣孔堵塞會影響植物的作用．
          （4）隨后，小軍想通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的光合作用”，于是設(shè)計了如下的實驗：另取一個相同的實驗裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A，B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實驗裝置放在陽光下．6小時后，將A，B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中．預(yù)期的實驗結(jié)果是：內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁．
          （5）小軍還想進一步通過實驗驗證“氣孔堵塞會影響植物的呼吸作用”，于是又進行了如下實驗：另取一個相同的實驗裝置，打開A、B袋口，將兩支點著的衛(wèi)生香分別迅速伸進袋內(nèi)．小軍的預(yù)期的實驗結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅．但實際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒．要得到預(yù)期的實驗結(jié)果，應(yīng)增加的實驗步驟是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體的結(jié)構(gòu)或生理活動示意圖，氣管據(jù)圖回答：

          （1）不僅是氣體的通道，還具有是到達的氣體變得清潔、濕潤和溫暖的功能．
          （2）人提進行呼吸的主要器官是 ， 它是由大量的肺泡組成的，外面纏繞著豐富的毛細血管．肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進行 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家兔是恒溫動物，下列與體溫恒定無關(guān)的結(jié)構(gòu)是
          A．體表被毛 
          B．心臟分為四腔，有完善體循環(huán)和肺循環(huán)
          C．具有發(fā)達的脊柱 
          D．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，具有調(diào)節(jié)和維持體溫恒定的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖A、B、C、D所示為某同學(xué)設(shè)計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置．請仔細分析后回答：

          （1）該實驗的變量是 ．
          （2）圖B的2號試管內(nèi)加入2ML唾液的話，1號試管內(nèi)應(yīng)該加入的是 ， 1號試管在實驗中起到作用．
          （3）圖中D表示向1、2號試管都加入 ， 如果唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸弁耆纸獾脑挘?、2號試管的現(xiàn)象分別是 ，  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗，請據(jù)圖回答下列問題。 
          （1）圖中的A模擬的是人體的 ______，圖中的B模擬的是人體的 ________。
          （2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會______（填“擴大”或“縮小”）， B就會變____（填“大”或“小”），這個過程模擬的是______過程。
          （3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與____的氣體交換。
          

			
          

			
          
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