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          【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是
          A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：消化后的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精；大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素；其他的消化道基本上沒有吸收功能。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，如圖：請根據(jù)圖做下面的連線
          ①淡黃色  
          ②白色（很薄一層）   
          ③紅色  
          a.血漿 A.能運輸氧氣
          b.紅細胞 B.與血液凝固有關
          c.白細胞 C.有防御和保護的作用
          d.血小板 D.能運載血細胞運輸養(yǎng)料和廢物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是細胞內(nèi)染色體、DNA、基因之間的關系圖，請據(jù)圖回答：

          （1）生物體是由細胞構成的，在①細胞核內(nèi)存著容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[] ， 它主要是由④和③蛋白質(zhì)組成，在④上具有控制生物性狀的小單位，叫做⑤ ．
          （2）如圖2中關于染色體、DNA、基因之間的關系圖解中正確的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析圖1～圖3，回答問題：

          （1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為　 填字母）．⑤步驟的目的是 ．
          （2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞，請在圖中標出與控制物質(zhì)進出有關的結構并寫出名稱 ．
          （3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結構是（填標號） ．
          （4）制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制作動物細胞模型的方案，請指出其中錯誤之處 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物根尖不同部位結果示意圖，具有分裂和吸收水和無機鹽功能的主要部位是（ ）

          A.①③
          B.②①
          C.③①
          D.④①
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若某戰(zhàn)士是B型血，失血過多需輸血時，應以輸給何種血型的血為原則（ ）
          A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題．
          （1）在A，B兩處填入恰當?shù)脑~：A ， B ．
          （2）產(chǎn)生精子的器官是 ． B的形成發(fā)生在內(nèi)．B形成后逐漸分裂成的緩慢地移動到母體的中發(fā)育，并通過和從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出．
          （3）青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄊ莀_______（多項選擇題，少選給1分，多選不給分）
          A.與父母交流溝通
          B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道
          C.向生物老師請教
          D.集中精力學習，不去理它．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體肺部與血液進行氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

          （1）如圖所示的結構3，外面包繞豐富的毛細血管，僅由一層上皮細胞構成，是肺部進行氣體交換的基本單位，其名稱是 ． 

          （2）到達肺部的氧氣是通過壁和壁進入血液的．
          （3）血液在肺部進行氣體交換后，的含量減少，的含量增加．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】外界氣體進入肺的途徑是（　�。�
          A.鼻→咽→喉→氣管→支氣管B.口→鼻→喉→氣管→支氣管
          C.咽→口→鼻→喉→支氣管D.支氣管→口→喉→鼻→氣管
          

			
          

			
          
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