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        1. 【題目】唾液腺屬于( 。

          A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)胞除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞;組織是細(xì)胞分化的結(jié)果;器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu);系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成,據(jù)此答題。

          唾液腺的上皮屬于上皮組織,其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng),血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見唾液腺也是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官,可見C符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖:

          1)植物的葉片由葉肉、__________三部分組成,植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖中的[__]_____,它是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,夏季晴天炎熱的正午,它通常處于關(guān)閉狀態(tài)。

          2)葉片中輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[__]_____。

          3)葉片在代謝過程中需要水和無機(jī)鹽,它們主要是由植物的_____吸收后,通過_____運(yùn)輸?shù)饺~等各組織器官。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是(  )

          A. 骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)

          B. 用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

          C. 骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

          D. 一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重下降,其根本原因是( 。

          A. 大氣污染 B. 人口過度增長(zhǎng) C. 臭氧層空洞 D. 溫室效應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】通過對(duì)不同生物的細(xì)胞色素c進(jìn)行比較,可以知道這些生物之間的親緣關(guān)系.下表是幾種生物的細(xì)胞色素c和人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異,判斷與人的親緣關(guān)系最近的生物是

          生物名稱

          黑猩猩

          獼猴

          金槍魚

          向日葵

          螺旋菌

          與組成人的細(xì)胞色素c的氨基酸數(shù)目的差異

          0

          1

          11

          12

          13

          21

          38

          45

          A. 螺旋菌 B. 黑猩猩 C. 向日葵 D. 獼猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答相關(guān)問題。

          ①盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見圖;

          ②將甲裝置移到光下照射6小時(shí);

          ③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;

          ④取出三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;

          ⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液。

          (1)步驟①將盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円沟哪康氖菍⑷~片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡 ,該過程利用了植物的某項(xiàng)生理活動(dòng),請(qǐng)寫出該生理活動(dòng)的表達(dá)式_____

          (2)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是_____。

          (3)步驟③,從A、B、C三瓶中分別擠出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是_____瓶中的氣體。(填字母)

          (4)步驟④用乙裝置脫色時(shí),小燒杯中盛有的液體是_____。

          (5)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自_____瓶的葉片。實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉所需的原料有_____

          (6)植物的生長(zhǎng)離不開有機(jī)物的積累,你有哪些方法可促進(jìn)大棚內(nèi)植物的生長(zhǎng),請(qǐng)任舉一例____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是()

          A. 細(xì)胞組織系統(tǒng)器官 B. 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)

          C. 細(xì)胞器官組織系統(tǒng) D. 組織細(xì)胞器官系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列器官中不屬于呼吸系統(tǒng)的是( )

          A. B. 氣管 C. 食道 D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)( 。

          A. B. 細(xì)胞 C. 血液 D. 心臟

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          同步練習(xí)冊(cè)答案