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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】哈維的主要成就是
          A. 生物分類法 B. DNA的結構 C. 生物的進化 D. 血液循環(huán)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】哈維用結扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流動方向，從而發(fā)現了血液循環(huán)，哈維是實驗生理學的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理，因此哈維的主要成就是發(fā)現了血液循環(huán)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 產生的精子和 產生的卵細胞，都是生殖細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于生態(tài)系統的是（ ）
          A. 一條河流 B. 池塘中的鯉魚 C. 湖中的所有生物 D. 草原上的全部羊
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1982年，英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2—3倍，體積大1倍。下圖就是實驗的過程圖。
          （1）由圖所示事實說明性狀和基因之間的關系應該是__________________。
          （2）小鼠體型上與親代有差異，在生物學上稱為________。此差異除受遺傳物質影響外，同時也受______的影響。
          （3）受精卵形成的胚泡最終在小鼠的_______內發(fā)育成新個體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在學校旁邊的農田生態(tài)系統中，發(fā)現了如圖所示的食物網，下列判斷正確的是
          A．該食物網共有4條食物鏈
          B．該食物網中，戊與丁既有捕食關系，也有競爭關系
          C．該食物網中，戊獲得的能量及毒素最多
          D．5種動物中有2種肉食動物和3種植食動物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜橫切面如下圖所示，下列說法錯誤的是( )
          A. 圖中①、②的細胞內含有較多的葉綠體，能進行光合作用
          B. 圖中⑥是氣體交換的“窗口”
          C. 多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
          D. 氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞控制
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說;‘人有人言,獸有獸語’,螞蟻進行交流的’語言’是 （ ）
          A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物作為消費者可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解。這種現象反映了動物在自然界中的哪種作用?（ ）
          A．維持生態(tài)平衡 B．幫助植物傳粉
          C．促進物質循環(huán) D．傳播植物種子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根瘤菌把氮氣轉化為大豆能吸收的氮肥，大豆為根瘤菌提供營養(yǎng)，這兩種生物的關系是
          A. 寄生 B. 共生 C. 競爭 D. 捕食
          

			
          

			
          
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